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浅谈农村小学数学课堂教学中渗透传统文化的策略 　　摘要：中华优秀传统文化是中华民族的灵魂，加强中华优秀传统文化的建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化发展的需要。中国特色社会主义道路是在中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，加强中华优秀传统文化教育，对于青少年全面认识中华民族的历史传统、文化积淀有着深远的历史意义。 　　关键词：小学数学;优秀传统文化;课堂教学;渗透;策略 　　一、什么是中华优秀传统文化 　　中华优秀传统文化是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。 　　二、我们为什么要传播中华优秀传统文化 　　（一）历史发展的需要 　　中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。