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“三图合一”在中职机电课程中的教学实践 　　机电、电气行业中的所谓“三图合一”的施工流程的“三图”是指：机电、电气设备的電气原理图（包含电柜、元器件型号，数量）、电气安装图（即机电、电气元器件安装在电柜、电箱的布置图）、电气接线图。“三图合一”的施工流程是指应用autocad等通用绘图软件或专业绘图软件绘制电气原理图（包含元器件型号，数量等信息），并根据电气原理图、元器件型号及数量，按行业、协会等相关标准、结合制造成本绘制电气安装图（即机电、电气设备安装场所地位置及电柜、元器件的布置图）;再根据电气原理图及电气安装图绘制电气接线图;并按照电气安装图、电气接线图和企业、行业的安装工艺规范进行安装元器件、电气接线等施工工作。 　　一、支撑“三图合一”教学的基础 　　“三图合一”的教学一般在《电力拖动》、《电气安装》等课程中实施。 　　1.基础课程 　　在中等职业技术学校，“三图合一”的施工流程的教学是以《钳工》《金工》《机械电气autocad》《电力拖动》等课程为基础的。学生通过使用autocad绘图软件绘制电气原理图、电气安装图、电气接线图完成施工图纸的绘制。 　　2.学习阶段 　　授课时间中职学段的第三学期、即二年级的学生，已学习《电工技术》《钳工》《金工》等课程，正在学习autocad制图、《电力拖动》课程。 　　3.教学师资 　　有电子、机电电气行业、企业工作经历、熟悉机电电气行业的安装工艺规范的教师个人或教师团队，且能讲授《钳工》《金工》《机械电气autocad》《电力拖动》等课程。 　　4.教学环境与设施 　　电脑（笔记本电脑）及绘图软件、线号机、电工接线板或电气箱（柜）、元器件、施工工具、配套的各种耗材。 　　二、“三图合一”的教学实施过程 　　1.电气原理图绘制 　　展示规范的电气原理图（样例）;提供国标电气元器件图库;讲解绘图规范;操作示范：绘制电气原理图，并录制视频。 　　2.电气安装图绘制 　　展示规范的电气安装图（样例）;提供实物电气元器件及尺寸图纸和测量量具;讲解电气元器件放置规范及测量要领;操作示范：绘制电气安装图，并录制视频。 　　3.电气接线图绘制 　　展示规范的电气接线图（样例）;讲解线号编制规范、端子号的选定方法;操作示范：绘制电气接线图，并录制视频。 　　4.安装实物电气箱（柜） 　　展示规范的已安装完毕的电气箱（柜）（样例）;讲解电气元器件安装规范及技巧;操作示范：按电气安装图、将实物电气元器件及配件安装到电气箱（柜），并录制视频。 　　5.制作线号管、贴纸 　　学会使用线号机（正确安装色带、号码管、贴纸）;统计线号管、贴纸的名称、数量，操作示范：按工艺要求使用线号机打印制作线号管、贴纸并录制视频。 　　6.连接电气箱（柜）内的电路 　　首先将打印好的贴纸贴在对应的元器件上;然后按照电气接线图、工艺规范选择对应载流量的电线、截取合适的长度、两端逃入对应线号管、压接线叉（耳）或线针，接入对应的元器件的接线端子;安装完毕后，对电柜内部的垃圾进行清理，整理走线、将走线绑扎整齐并固定;目检合格后，盖上线槽盖等待调试;整个操作示范过程录制视频。 　　7.教学学时 　　若以上教学过程是基于“三相异步电动机双重联锁正反转+能耗制动控制电路”内容为载体的教学学时为：每周6节，连续六周，共36个学时;也可为连续一周的模块课程。当然，若加长学时，会取得更好的教学效果。 　　三、“三图合一”在教学实施中取得的效果 　　“三图合一”的实施在教学有以下优点： 　　1.准确性提高 　　采用“三图合一”的施工流程进行电气线路连接时是根据电气接线图施工的，每条连线的电线编号是固定唯一的，每个线头的接线端子名称也是唯一的，只要在施工过程中认真对待，出现差错的几率是非常低的，所以采用“三图合一”的方法连接电气线路，其准确性得到大大提高。 　　2.施工效率提高 　　“三图合一”的施工流程进行电气线路连接时是根据电气接线图施工的，每条连线的电线编号是固定唯一的，每个线头的接线端子名称也是唯一的，只要在每条带编号的电线连接完成后在接线图上做好标记，就不必担心会出现错漏，从而大大提高施工效率;特别在批量生产时，可以在做好其中一套样板后，按样板做好连线并批量施工、效率极高，优势明显。 　　3.提高教学质量的倍增器 　　“三图合一”的施工流程在绘制“三图”时已经将电路的原理转化为施工的工艺，使安装、接线施工更加规范、直观;学生在制图过程中能加强对电路原理的理解，若电路较为