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计算机仿真课群教学体系的改革与实践探索 　　【摘要】在计算机仿真课群教学体系中，由于教学模式较为落后、理论与实践之间的结合性较差以及专业能力较低的原因，使得计算机仿真课群体系尚存在许多的不足。计算机仿真类课程需较强的理论知识与实践能力，为了使得计算机仿真相关学科能够培养出更多有用的人才，一定要对课程自身的教学手段进行相关改进，根据现行的教学教材进行整改，在考核方面也要着重考核学生们的锻炼实践能力，有针对性地提出基于计算机仿真技术的课程教学改革措施与对策，以期为以专业素养提升和创新实践能力培养为目标的计算机类课程教学改革与实践提供有价值的参考。 　　【关键词】计算机仿真课群教学体系教学模式改革与实践 　　【中图分类号】tp391.9-4【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2019）06-0031-01 　　1.引言 　　计算机仿真这类课程需要学生们在学习的过程中具备很强的理论知识基础和实践能力基础，既与数学模型有关又与电气自动化专业知识相关。在学习这类课程之前，学生们对于电气类专业有很深的知识基础，例如计算机系统、电气系统和相关的测试系统等，学生们要深入了解这些系统的使用原理和使用方法，利用较短的课时安排完成学习和记忆。然后在这类课程主要是对以前所学习的理论知识进行加强锻炼，将这些系统的真正使用方法锻炼熟练，在理论知识的配合下，加以