初中数学教学漫谈.docVIP

初中数学教学漫谈 【摘 要】数学是一门工具性的学科，对我们的生活是不可或缺的，所以数学在一个人的整个学习生涯都应该是被重视的。对当今的信息化社会来说，它需要的不是拿数学成绩高分的学生，而是具有数学逻辑思维才能和数学学习根本素养的学生。 【关键词】初中数学 教学目的 教学改变 教学方法 教学总结中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.12.117 初中的数学是高等数学学习的根底，同时它也是初中学生应该学习的根底性学科。初中数学所产生的价值可能不能直接表达在我们的生活中，但这门学科对一个人的影响却是方方面面的，数学的学习可以锻炼学生的思维的严密性，因为数学本身就是一门非常严密的学科，假如学生在解题时，小小的一步考虑错误，那么整个数学题就错了。这就迫使学生将数学题目所给的信息考虑完全和仔细，久而久之，学生对生活中的信息也会考虑的仔细和完全。同时，初中数学也考察着学生的数学逻辑思维才能和数学学习根本素养。  一名优秀的初中数学老师应该理解到数学的学习兴趣对学生在学习数学时的深入影响，以及培养初中学生符合这个高速开展的信息化时代的根本要求。在信息化时代开展越来越快速的当今社会，学生们被要求学习、掌握、运用的数学知识会越来越全面、广泛和新颖，所以初中数学教学应该根据时代的需要去调整教