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学校环境因素对大学生体育锻炼行为的影响 　　摘要：本研究探讨了学校体育环境对大学生体育锻炼行为的影响，目的是为干预大学生的体育锻炼行为提供依据;研究选取济南市普通专业大学生524人自愿参与研究，运用文献资料法和问卷调查法，使用spss19.0软件包，并使用方差分析和多元回归的统计方法;结果表明体育课程、学校条件、体育教师和锻炼机会均能显著预测大学生的体育锻炼行为，结果提示构建完善的学校体育环境对促进大学生的体育锻炼行为的必要性。 　　关键词：学校体育环境大学生体育锻炼行为 　　中图分类号：g807文献标识码：a文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0136-03 　　1研究背景 　　大学生作为社会的后备力量，其身体健康状况是社会发展的物质基础，然而随着社会的科技化发展，大学生身体健康状况却不容乐观，近视等眼疾的检出率越来越高，肥胖率也越来越高，高血压、高血脂等老年性疾病在大学生群体中也不鲜见，心理障碍等心理疾病也越来越多。因此，大学生群体的健康问题越来越值得重视。体育锻炼的积极性效益越来越广为人知，规律的进行具有一定强度的体育锻炼不仅具有健身功效，而且健心效益也非常明显[1]，因此，促进大学生增加体育锻炼行为是重要课题。 　　对于促进大学生的体育锻炼行为的增加，目前有很多理论模型，从生物、心理、行为和环境等多种因素出发进