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核心素养下小学数学教学策略分析 　　摘要：核心素养的提出开创了小学数学教学的新局面，改变了传统数学教学模式和教学方法的弊端，创建了新型的数学课堂，为小学生营造了良好的数学学习氛围，学生的学习兴趣和积极性有了明显的提升。从核心素养在小学数学教学中应用的重要性入手，简要分析了核心素养下小学数学的教学策略。 　　关键词：核心素养;小学数学;重要性;教学策略 　　传统数学教学理念和教学模式下，小学数学教师往往比较重视学生基础知识和基本技能的学习，通常采用的是“填鸭式”的教学方式，将数学知识一股脑地灌输给学生;课堂教学氛围始终比较沉闷，影响了学生数学学习兴趣和积极性的提升。核心素养以及新课程标准的提出，让教师认识到核心素养的重要性，逐渐开始规避传统教学模式的弊端，开创数学教学的新局面。 　　一、核心素养在小学数学中应用的重要性分析 　　数学核心素养是每一个学生必备的素养，所谓数学核心素养指的是学生用数学观点、数学思维方式以及数学方法，观察和分析问题、解决问题的能力;其包含的内容也是多方面的，如数学意识、数学兴趣、思维习惯等，这些都是小学生必备的数学学习素养，对于高效学习数学知识有着十分重要的意义和作用。 　　素质教育理念下小学数学教学的基本目标也是以培养学生的基本素养为主。将核心素养渗透在小学数学教学的每一个角落，对于学生的全面发展有着十分重要