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中职机电技术应用专业教学中的德育问题及渗透策略 　　【摘要】随着时代的进步，学校教育水平的提高，对学生的德育教育方面也有了更高的要求。为了让中职学生更好地适应社会生活，中职学校把德育教育提上了教学日程。这就要求教师在教学过程中除了教授课本内容外，还要对学生的德育进行培养。本文以中职机电技术应用专业为基础，结合教育教学经验，分析了中职机电技术应用专业教学中的德育问题，并提出了渗透策略，以供参考。 　　【关键词】中职机电技术应用专业教学;德育问题;渗透策略 　　1中职机电技术应用专业教学中的德育问题 　　第一，部分教师未发挥自身在德育渗透中的作用。从现实情况来看，部分中职机电技术应用专业教师存在德育“窄化”观和德育“点缀”观，还有部分教师认为德育就是中职机电技术应用专业教学的“装饰”，未能以身作则，也未能正确处理好德育与中职机电技术应用专业教学之间的关系，导致德育在中职机电技术应用专业教学中的渗透难以取得理想的效果。第二，不能合理利用、挖掘中职机电技术应用专业教学中的德育素材。中职机电技术应用专业中，无论是课内还是课外，都有大量优质的德育素材。但是，由于部分中职机电技术应用专业教师对德育内容的认知不全面，致使部分中职机电技术应用专业教师未能挖掘到可用的德育素材，无法有效地在中职机电技术应用专业教学中进行德育渗透。第三，中职机电技术应用专业教学中渗透德育的