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中班艺术小黑猪教案反思 1、中班艺术小黑猪教案反思 活动目标 1、尝试用轻快、跳跃的旋律演唱歌曲，表现歌曲活跃、欢快的情绪。 2、感受表演游戏的快乐。活动准备 小黑猪新楼房图片，小猪头饰活动过程 1、猜谜语导入主题。 教师：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。 出示图片，让小朋友观察小黑猪的形象，引发小朋友兴趣。2、欣赏歌曲。 教师：下面请小朋友们听一首歌，听听歌曲里都唱了些什么? (播放歌曲，引导小朋友们展开讨论) 再次倾听歌曲，并引导小朋友讨论小黑猪为什么高兴地唱着歌。 (帮助小朋友弄清住进走出词意，并让小朋友模仿小猪唱歌咕噜噜的声音。) 3、学唱新歌 (1)老师和小朋友一起有节奏地念歌词。(2)教师范唱新歌; (3)带领小朋友学唱，注意用轻快的声音演唱。4、变化歌曲的唱法，探索不同的演唱形式。(1)、小朋友跟随教师歌唱(可配合动作); 、小朋友合作歌唱; 、男生、女生分别唱歌词、衬词。 、请唱的好的小朋友带领大家一起唱。 5、保育：唱了这么久，小朋友们一定渴了吧?!我们一起到小黑猪的新房里参观一下，喝点水润润我们的小嗓子好不好? (引领小朋友们在歌声里结束本课学习。) 教学反思： 一节课下来，孩子们收获的很多，比如孩子们该叹怎么样的面貌来上学， 上课后该怎么样，他们都通过这节课掌握了。我这节课有一点不足的就是时间没有掌握好，我设计的是在游戏的做完后再总结一下，正好下课，可是我的游戏刚结束就下课了，看来还得好好精打细算下时间才行。 2、中班音乐小黑猪教案 活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲幽默诙谐的特点。 2、知道做事要合理安排时间。 3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备： 小黑猪毛绒玩具、歌曲《小黑猪》活动过程： 一、再现经验 1、观察“小黑猪”毛绒玩具，说一说小黑猪长得怎么样，它有哪些可爱的地方。 2、谈论：它喜欢干什么?吃什么? 3、想一想，学一学小黑猪睡觉时嘴里会发出什么声音。 二、学唱歌曲(一)理解歌词 1、欣赏歌曲《小黑猪》 2、谈论小黑猪早上起床后发生了哪些有趣的事情。 3、继续听歌曲，听一听歌里是怎么说的，一起学说听到的歌词 4、再现歌曲情景(让毛绒猪脚上穿衣服，耳朵上套袜子，观察小黑猪滑稽的样子) 5、用幽默的语气有节奏地念歌词、(二)跟唱歌曲 1、静听乐曲，分辨乐曲中的休止符 2、学唱“哎咳呦”，把握休止符的唱法 3、跟着老师将歌词配合曲调演唱歌曲 4、跟随音乐唱一唱，唱出幽默感三、演唱歌曲 1、边唱歌边用夸张的动作表现小黑猪睡觉醒来的情景 2、演唱歌曲《小黑猪》，并轮换扮演小黑猪，跟随歌曲做动作 3、中班艺术美术折纸小狐狸教案反思 活动名称：折纸《小狐狸》活动目标： 初步学习四角向中心折的方法。 在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。 活动准备：折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。活动过程： 一、开始部分--情景导入：出示一只折好的小狐狸。 师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，它经常会想：我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢?我们一起来帮助它。幼：。。。。。。。 二、基本部分--观察、交流 教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细看老师是怎么折出来的。 教师边操作边说儿歌师：四个好朋友头碰头，四个角就是四个小朋友的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。 师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个小朋友多么亲热呀! 师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。 教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢?幼：。。。。。。。。 添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下) 幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。 --幼儿分组进行操作，不会折的教师给予帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画 三、结束部分--游戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参加吗? 幼：。。。。。。。。 播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参与音乐会演出。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价， 充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 4、中班艺术小黑猪教案反思 活动目标 1、尝试用轻快、跳跃的旋律演唱歌曲，表现歌曲活跃、欢快的情绪。 2、感受表演游戏的快乐。活动准备