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中班语言教案：乘上雪火车 活动目标： 1、通过比照观察，尝试表现正面人物的不同手臂动态。 2、体验和朋友一起乘坐雪火车旅行的快乐。 活动准备： 1、前期经验：尝试过表现正面人物 2、其他准备：ppt、幼儿操作材料、蜡笔等 活动过程： 一、听故事一激发兴趣 1、我们一起来听一个发生在雪地里的故事： —前一天晚上，雪下得好大。天亮了，女孩娜娜和小猫鲁鲁跑到 了外面。 ——雪地上有两条好粗的线。好像是铁路，回通到哪里呢?”小 猫鲁鲁说：〃我想过去看看。女孩娜娜说：那我们坐火车去吧。〃 ——于是她俩用雪来做火车。先做了好大的雪球,然后在中间挖洞, 最后贴上了纸星星。一辆雪火车就做好啦！ —开车喽!〃火车轰隆轰隆开起来。 —火车开过雪原，开进森林里，兔子兄弟们蹦了过来：〃我们也 要作。” ——火车上热闹起来，轰隆轰隆，轰隆轰隆…… ——火车穿过树林，这次大灰狼兄弟们走了过来：我们也要坐。〃 —火车拥挤起来，轰隆轰隆，轰隆轰隆…… 2、听，又来了一辆雪火车。 提问：猜猜这次谁也会乘上雪火车呢？ 看看谁坐上了雪火车?你的朋友们高兴吗?你从哪里看出来的？ 看看中一班的朋友做了哪些不同的动作？ 小结：我们的手臂可以摆出不同的动作，不同的动作代表着不同的 意义。 二、幼儿创作一表现人物的手臂动态 1、看，又来了两辆雪火车，里面是空的哎。 提问：你们想坐上去吗？ 坐在雪火车，你想做什么动作来表达自己的快乐心情呢？ 2、交代要求：我把一节节的雪火车车厢准备好了，你们可以把自 己请进去坐火车啦。注意乘上去的自己要既漂亮又神气，别忘了两只 小手要动起来哦。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 ——指导幼儿画出大大的自己，两只小手要动起来。 ——涂色时指导幼儿涂出渐变色。 提醒幼儿在画面上添画背景。 三、交流作品一欣赏不同的人物动态。 1、幼儿把火车车厢接起来，连成一列长长地火车。 提问：咦!这是谁?他做了什么动作？ 找找还有哪些表达心情不一样的表情和动作？ 2、哇!我们都坐上了雪火车，你们想去哪里旅行呀？ 小结：呜呜呜，雪火车要出发啦……平安教育附件： 任何活动的前提都离不开平安，必须把平安教育放在第一位，重 中之重，加强教育。 一、家长切实做到“七不要”L不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用； 2、不要接听陌生来电自动转接的 ；3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询 ； 4、不要轻易相信 来电所显示的号码；5、不要相信任何”司法机关〃提供的平安账户； 6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局；二、外出平安教育 1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等，防止 溺水事故发生。 2、注意交通平安，遵守交通规那么。教育孩子不在公路、铁路上游 玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐 打玩，以确保平安。 三、居家平安教育 L教育孩子防拐防骗，不要给陌生人开门，不要接受陌生人的食 物，不要跟陌生人走。 2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备，不要让电器沾上水, 不能用湿手、湿布触碰电器；不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引 火物，教育孩子遇上火灾及时逃生自救，及时拨打报警救援。 3、不要把幼儿单独留在家中，教育孩子远离窗户、阳台，防止高 处坠落；4、教育孩子进出电梯要站到平安区域，不随意拍打、踢踹电梯， 以防电梯坠落。