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深度解读教材 有效使用习题 深度解读教材有效使用习题 　　摘要：习题是小学数学教材的重要组成部分，是学生巩固数学基础知识和基本技能的途径之一。作为一线教师，要学会深入钻研教材，深刻领悟课本习题的编排意图，有效开发和利用习题资源，促进课堂教学的高效和精彩，从而促进学生数学素养的整体推进和协调发展。 　　关键词：小学数学;教材;习题 　　叶圣陶先生说：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受到实益，还要靠教师的善于运用。”习题是小学数学教材的重要组成部分，是学生巩固数学基础知识和基本技能的主要途径，是学生提高学习能力、发展思维品质的重要载体，也是教师备课时的“指南针”。有效地开发习题与利用习题是获取数学活动经验和数学思考方法的重要策略，也是沟通数学与知识能力、数学与生活的桥梁和紐带。这就要求教师深入钻研教材，深刻领悟课本习题的编排意图，认真挖掘习题的教学功能，有效开发和利用习题资源，让习题真正成为培养学生各方面能力的主阵地。笔者就如何有效使用教材习题，谈几点自己的实践与思考。 　　一、解读习题。明确设计意图 　　数学课本的习题都是教材编写者反复推敲、精心编撰的，都是根据新知的重点、难点及易错点来设计的，每一道题都有特定的含义。教学时，教师首先要深入了解每道习题的设计意图，深层次地挖掘每道题隐含的知识点;弄清之后，设计一系列的问题，引发