解方程练习题及答案三.docx

五年级数学上册重点，解方程练习题，有答案和解析 五年级数学方程练习题  一、填空 1．用含有字母的式子填空并求值。 （1）一双筷子有2根，双筷子有（?? ??）根。 （2）如图： 车上现在有（?? ? ?）人； 当=42时，车上现在有（?? ? ?）人； 当=（?? ? ?）时，车上现在有33人。 （3）王明今年岁，比李军小岁，今年王明和李军共（?? ??）岁。 （4）如图： 糖糖的体重是（?? ? ?）千克； 当时，糖糖的体重是（?? ? ?）千克。 考查目的：考查用字母表示数和求含有字母的式子的值。 答案：（1）； （2）-6；36；39； （3）或； （4）；71.5。 解析：明确题目中数量间的基本关系，是解答此类题的关键。 （1）此题主要考查根据乘法的意义列式计算的能力。根据乘法的意义可知：用筷子的双数乘2即可计算出筷子的总根数，据此解答即可。 （2）根据车上原有的人数减去下车的人数（6）等于车上现在剩下的人数，可列出含有字母的式子。然后把=42代入含有字母的式子里，计算出车上现有的人数。最后根据给出的信息和前面所列的式子推算出结果。 （3）本题可根据“王明的年龄+李军的年龄=两人年龄之和”来思考，其中王明的年龄是，而李军的年龄要通过王明的年龄和王明比李军小岁进行推算，即是李军的年龄。最后再和王明的年龄相加即可。 （4）根据题意知“冰冰的体重×2+1.5”即是糖糖的体重，根据这一数量关系可列出含有字母的式子进行解答。然后将代入这个式子求出糖糖的体重。   2．根据“妈妈比赵兵大25岁”，填写下面的数量关系。 （ ? ? ）的年龄＋25＝（ ? ? ）的年龄； （ ? ? ）的年龄－25＝（ ? ? ）的年龄。 考查目的：考查寻找数量关系的能力。 答案：赵兵，妈妈；妈妈，赵兵。 解析：由“妈妈比赵兵大25岁”，可以得出“赵兵的年龄＋25＝妈妈的年龄”，再根据减法的意义推得：“妈妈的年龄－25＝赵兵的年龄”。 3．用方程表示下面的数量关系。 （1）超市有西瓜吨，售出21吨，还剩下35吨。 方程：（ ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。 （2）某时刻物体的影长是其高度的2.3倍。 请参看下图列方程：（ ? ? ? ? ? ?）。 （3）张叔叔用90元钱买了瓶果汁，每瓶果汁7.5元。 方程：（ ? ? ? ? ? ? ? ?）。 （4）如图： 方程：（ ? ? ? ? ? ?）。 考查目的：考查学生根据等量关系列方程的情况。 答案：（1）－21＝35； （2）2.3＝34.5； （3）7.5＝90； （4）。 解析：解答此题的关键是找准数量之间的相等关系，然后列出方程即可。 （1）根据题意得：原来西瓜的重量－售出的重量＝剩下的重量。 （2）根据物体的影长与物体自身高度之间的等量关系（即物体高度×2.3=物体的影长）可得方程。 （3）根据公式“果汁的单价×数量=果汁的总价”列出方程。 （4）根据图中较长线段的长度是较短线段的3倍，和较长线段比较短线段长40，可得方程。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。 （1）当时，（?? ??）35； （2）当时，（?? ??）44。 考查目的：考查学生含字母的式子求值的方法，也考查了小数运算、比较数的大小的情况。 答案：（1）＜；（2）＞。 解析：把字母表示的数值代入含字母的式子，先求出式子的数值，再进行比较即可。 （1）当时，＝32＋2.8＝34.8。因为34.8＜35，所以＜35。 （2）当时，＝9÷0.2＝45。因为45＞44，所以＞44。 5．若○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○，○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，那么1个☆和（?? ??）个□相等。 考查目的：考查学生解决简单的等量代换问题的情况。 答案：6。 解析：把○作为中间的“桥梁”，巧妙化简等式，找出☆和□的关系。 把○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○的两边同时减去两个○，可得☆＝○＋○＋○；又○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，所以☆＝○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＋□＋□，即1个☆和 6个□相等。 二、选择 1．下面的式子里，（　　）是方程。 A．30＝240－150 ? ? B．30＝240－150 ? ? ?? C.30＜240﹣150 考查目的：考查学生对方程的概念的理解情况。 答案：B 解析：方程是指含有未知数的等式。由方程的概念，可知方程需要满足两个条件：①含有未知数；②等式。据此进行选择。选项A虽然是等式，但不含有未知数，所以不是方程；选项B既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；选项C虽然含有未知数，但它是不等式，也不是方程。 2．方程和等式的关系可以用下面（　　）图来表示。 考查目的：考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。 答案：B 解析：表示相等关系的式子叫做等式，