人教版高一年级教材必修课程《牛顿第二定律》优质教案.pdfVIP

牛顿第二定律 教学目标 一、知识与技能 1．理解加速度与力和质量的关系。 2．理解牛顿第二定律的内容，知道定律的确切含义。 3．知道得到牛顿第二定律的实验过程。 二、过程与方法 培养学生的实验能力、分析能力和解决问题的能力。 三、情感、态度与价值观 使学生知道物理中的一种研究问题的方法——控制变量法。 教学重点、难点 教学重点 1．牛顿第二定律的实验过程。 2．牛顿第二定律。 教学难点 牛顿第二定律的意义。 教学准备 两辆质量相同的小车、光滑的水平板 （一端带有定滑轮）、砝码（一盒）、细绳、夹子。 教学过程 一、导入新课 我们已知道：物体运动状态改变时产生加速度，而产生的加速度又和物体的质量及所受 力的大小有关，那么加速度跟物体所受力的大小和物体的质量之间有什么关系呢？本节课我 们就来研究这个问题。 二、进行新课 （一）牛顿第二定律的内容及表达式 教师引导：通过上一节的研究，我们可以看到，小车的加速度可能与它所受的力成正比， 与它的质量成反比。总结大量的事实，可得出牛顿第二定律：