九年级物理教案《测量小灯泡的电功率》初中电子课件制作资料.docxVIP

九年级物理教案《测量小灯泡的电功率》 课题名称 测量小灯泡的电功率 课型课时 1 教学 目标 通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解 通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能 进一步熟练电流表、电压表和滑动变阻器的使用技能，提高学生实验素质。 教 学 重、难点 会测定小灯泡的功率.对实际功率和额定功率的理解 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用 教 学 用 具 电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干 教学过程 前 置 性 作 业 二、实验探究 1.实验原理：　　 　　。 2.实验电路图。 3.主要实验步骤和记录数据的表格。 （先测额定功率，再测高于额定电压１.２倍时的功率，最后测低于额定电压时的功率） 4.结合课本“评估与交流”部分，小组实验后汇报实验情况。 结论：小灯泡的电功率越大小灯泡越 。 5.总结：“伏安法”测电阻与该实验的相同和不同之处，写在下面。 小组 互助 合作 1、实验中另一位同学连接的电路闭合后，发现小电灯特别亮。无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表的指针虽有偏转但不变化，而电压表的示数则始终等于电源电压值，产生上述现象的原因是什么？ 2、实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变