2022年九年级优秀物理教案《电流的测量》.docxVIP

课时教案 课题名称 5.5探究串、并联电路的电流规律 课型课时 1 教学 目标 通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法 在实验过程中，巩固连接电路的训练 正确使用电流表，识记使用规则 教 学 重、难点 在实验中探究串、并联电路中电流的规律 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论 教 学 用 具 电池、开关、灯泡、导线、电流表 教学过程 前 置 性 作 业 一. 并联电路的电流关系 1、 在图1中，当开关S闭合后，三个电流表的示数分别用I1，I2，I3表示。则它们的关系是（??? ） A. I1I2I3??? B. I1I2I3????????????????????? C. I1－I2=I3??? D. I1=I2=I3?? ? 二. 电流表连接与并联电路电流关系的综合 2、如图2甲，的示数是0.25 A， 的示数是1.5 A，则：① 通过电动机的电流多大？② 并在图上标出电流表、的“+”“－”接线柱的位置。 图2 变式引申：如图3所示，有一根由某种材料制成的粗细不均匀的导线，A、B两处的横截面积之比为SA:SB=4:1，当有电流通过这一导线时，IA与IB的关系正确的是（??? ） A. IA=2IB??? ?B. IA=4IB?? C. IA=IB??? D. IA=IB? 小组 互助 合作 1、在“用电流表测电流”的实验中，丽