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探讨在数学运算中发展学生的数感 　　【摘要】数感是人基本的一种数学素养，通过对数感的培养，有助于提高学生的创新意识和实践能力。在进行数学教学过程中，我们要重视对学生数感的培养，让学生能够主动愉快地参与到整个计算过程中，从而培养出相应的数感，使学生在学习过程中不断展现自己的应用意识和创新意识。 　　【关键词】数学教育；数感；运算方法 　　【中图分类号】g623.5【文献标识码】a【文章编号】1671-8437（2019）04-0192-01 　　在学习过程中，生活中所积累的经验，是学生进行学习最初的基础，很多知识点的理解都是通过对于生活经验进行读取分析后得出的。在数学教学过程中，教师首先应该明确一个概念，如果没有需要解决的问题，也就没有计算的需求，因此，在进行数学教学过程中，要让学生有一个明确待解决的问题，教师可以通过设置相应的学习情景，帮助学生理解问题的所在，使学生能够正视问题，分析问题特点并且在逻辑思维的引领下找出解决这一问题的办法。 　　1创设情境帮助学生发展数感 　　为了在教学过程中不断调动学生各种感官参与到数学学习活动中，可以通过情景模拟将生活中熟悉的情景重现，这样做的好处是学生能够长时间保持较高的兴致，并且集中注意力去观察情景中出现的情况，去体会数学在生活中的重要作用。使学生在以后的学习中，能够更加主动参与到数学活动中来，保