三年级上学期后进生转化工作计划规划方案.docxVIP

小学三年级的上学期后进生转变工作计划规划方案 小学三年级的上学期后进生转变工作计划规划方案 小学三年级的上学期后进生转变工作计划规划方案 三年级上学期后进生转变工作方案 三年级上学期后进生转变工作方案转变后进生工作是实 施素质教育的重要内容，是学校工作的要点之一。为全面增强 转变后进生工作，标准转变后进生工作管理，特拟订以下计 划： 一、成立感情根基，亲密孩子。 拉近师生之间的距离，和睦师生的感情，班级管理中，努力将自己与人为善的爱心和班集体广泛的友善倾注给后进生。在班集体，我精心创建一种同等、和睦、友善的氛围，让后进生能够感觉到集体暖和，感觉到自己在班上有一席之地。 二、尊敬人品、理解孩子。 老师的理解为他们更正错误创建宽松的氛围，与好生对比，后进生的自尊心更强。由于学习不好或纪律差，长久受冷淡、鄙视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，表面又套有一层硬壳，但在心里深处仍盼望获得老师和同学的理解、体谅和相信。所以，一旦他们出错，班主任必定要做到平心静气，以诚相风见，以诚对待，切忌动不动当众责备、奚落，或许变相体罚，否那么必然会刺伤他们的自尊心，增添转变工作的难度。 三、鼓舞为主，发现亮点。 第1页共8页 擅长捕获闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行鼓舞，使之发现自己的优点，扬长避短，建立正确的思想观点。后进生意志单薄，自控力差，行为极易朝三暮四，所以做后进生的思想工作不要简单地