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基于微信公众平台的微课程在教学中的应用 　　[摘要]对基于微信公众平台的微课程教学模式进行了较为详细的研究，而且提出了微课程教学只能够作为一种辅助的教学方式。对微课程的教学应用过程进行了分析，同时讲述了微课程教学运用的效果和重要意义，且对微课程的运用范围和注意事项进行了简单说明。 　　[关键词]微信公众平台；微课程；课堂教学 　　[中图分类号]g712[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）03-0012-02 　　一、基于微信公众平台的微信课程在课程教学过程中的应用 　　（一）微信课程融入课堂教学，做好辅助教学工作 　　对于实践性较强的课程，主要通过讲解和示范来进行知识的传授。然而，教师在知识讲解和实际操作过程中，学生只能够拥有简单的视觉印象，而无法真正理解操作步骤，进而也就无法全面掌握相关知识的原理和运用。因此，在课外时间，学生可能必须请教教师才能完成实践操作过程。但是教师的辅导时间较为有限，所以教师经常出现应接不暇的状况。学生不能够及时解决课程难题，会使他们失去学习的兴趣和热情。而且，实操性较强的课程要求学生能够掌握每个阶段的知识内容，只有这样才能够真正掌握课程知识的内容。然而，如果学生不能跟上教师的教学步调，那么学生学习后续知识的难度就会增大。并且学习成绩较差的学生一旦学习进度跟不上，就会失去课程学习的兴趣。