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体验式教学在初中物理教学中的应用思考 　　【摘要】基于体验式教学的运用，学生的自主学习能力能得到提升。在物理教学过程中，学生还可以凭借此对物理与现实生活的联系有所感悟，从而认识到物理知识的价值与意义。不难发现，在初中物理教学中运用体验式教学能够改善教学效果，推动教学发展。 　　【关键词】初中物理；体验式教学；应用 　　所谓的体验式教学，就是通过情境创设，在教学中引导学生自主完成学习任务，从而获取到情境体验，并结合自身体验，发现认知上的错误，掌握学习方法，最终全面提升学习能力与综合素质。本文对体验式教学在初中物理教学中的应用价值进行了阐述与分析，就体验式教学在初中物理教学中的应用路径进行了探讨。 　　一、概述 　　在传统教学理念的影响之下，在初中物理教学实践中，很多教师将焦点放在教学结果上，对教学过程并不重视。如此一来，整个教学活动都是围绕理性化的认识与概念性的记忆而开展的，这对于学生个人情感体验与认知的发展无疑有着消极的影响。 　　随着新课改不断深入，在教学中学生的主体地位得到了充分重视，根据新课程标准可知，学生的自我体验在教学环节有着非常重大的意义。对于物理教学而言，这门学科具有很强的实践性，在教学中往往伴随着大量的实践活动，要求学生通过观察与实践来获取完整的学习体验，从而才能够对物理知识的整体规律有所理解，最终建构起物理概念，掌握