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基于儒家思想论初中学校的人本管理 　　摘要：学校管理是初中教育阶段的主要内容，良好的学校管理质量可以为学生创造出一个较好的学习环境，促进学生更好地学习和成长。因此，学校管理一直是初中教育过程中比较重要的问题。儒家思想在初中学校管理实践中的应用，使传统的学校管理观念和管理模式得到一定程度的优化和提升，也能在一定程度上提高人本管理观念的贯彻质量，这对于提高初中学校的整体管理水平是非常重要的。文章较为详细地阐述了基于儒家思想的初中学校人本管理策略。 　　关键词：儒家思想;初中学校;人本管理 　　对于初中学校来说，为了促进学生更好地学习和成长，给学生营造一个良好的学习和生活环境，应该在学校管理方面多下功夫。积极改变学校管理过程中存在的问题和缺陷，提高学校管理的整体质量，为学生学习和成长奠定良好的基础。为了实现这样的学校管理目标，在管理过程中积极贯彻儒家思想，强化人本管理理念是非常重要的。学校管理过程中应该以学生为中心，所有管理活动的开展也都应该围绕促进学生发展这一目的，然后结合学校的实际管理情况，制定具有针对性的学校管理规划。 　　一、当前初中学校管理实践中存在的突出问题 　　儒家思想由来已久，但是在学校管理实践中的应用尚处于探索阶段，没有可供参考和借鉴的经验。因此在当前的初中学校管理实践中，学校和教师在运用儒家思想进行实际管理工作的时候也存在着较多