第6课《散步》课件 部编版语文七年级上册.pptxVIP

6 散步;游 子 吟 孟 郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 ;;散 步;作者名片;分歧（ ） 煎熬（ ） 鲜嫩（ ） 咕咕（ ） 霎时（ ） 粼粼（ ） 各得其所：; ;关于记叙的线索; 散 步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ;标题的作用一般有： 1、概括文章的主要内容或交代文章写作对象（人或物或事）。 2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。 3、点明文章中心思想或作者感情的出发点。 4、具有象征意义。 5、语带双关。 6、 寓意含蓄，引人深思。 7、设置悬念，吸引读者阅读兴趣 等 需要注意的是： 1一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。 2题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。 3文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。 ;散步的时间： 散步的地点： 散步的人物： 散步中发生了什么： 谁来解决分歧： 为什么我来解决：;⑦我要如何解决： ⑧最后是如何选择的： ⑨为什么选择了小路