教科版科学三年级上册《水到哪里去了》教案.pdfVIP

《水到哪里去了》教学设计 【教材简析】 本课主要有四个活动，一是解释水去哪儿了，二是说说生活中的蒸发现象， 三是用实验解释蒸发现象，四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。用湿布擦黑 板，过一会儿黑板上的水迹不见了。用水洗手，不用擦手也会干。这些水去哪儿 了呢？通过让学生尝试解释日常的生活经历，调动学生的探究欲望，丰富学生对 水的感性认识。学生需要用实验证明自己的猜测，因为科学探究讲求的是有事实、 有依据。 【学生分析】 水是我们生活中最常见的物质之一，水的作用很大，但大部分学生较少注意 和观察生