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中学历史教学中史料实证素养的培养探究 　　 　　摘要：在历史核心素养培养中，史料实证素养是其中重要组成部分。本论文以史料实证素养为研究切入点，对其在中学历史教学中的具体培养策略进行了详细的研究。 　　关键词：中学历史;教学;史料实证;素养;培养 　　在培养学生历史核心素养的条件下，史料实证是其中最为重要的一个组成部分。加强学生史料实证素养培养，帮助学生更好地理解历史、接受历史，并形成学习历史的能力、基本的情感态度等，实现了历史教育的最终目的。 　　一、史料实证素养概述 　　史料实证是一种有效的历史学习、历史研究方法。所谓的史料实证主要是指在历史学习过程中，对所获得的史料进行辨析，并利用史料中可信的部分，进行历史重现的一种方法。在这一过程中，学生在史料实证学习中，不仅要广泛收集史料，还要对所收集的史料进行辨别，去伪存真，并在此基础上对史料进行整理、分析、解读，最终归纳出史料背后所蕴含的规律。由此可见看出，史料实证既是一种学习方法，同时也是一种历史学习能力。 　　具体来说主要体现在：（1）激发了学生对历史的学习兴趣。在历史学习中，学生的兴趣是基础和关键。在史料实证教学中，学生可以结合有趣的史料，找到自己感兴趣的知识点，并将其融入历史课堂学习中，进而带动自己的思维，积极参与到历史学系中;（2）拓展和深化对历史的认识。在史料分析中，学