蒙大语言学概论课件05语义.pdfVIP

第五章 语 义 ****************************************　　 没有语义的语言是毫无意义的。 没有意义地发出声音，就象鸟在树 林里唧唧喳喳叫，就象水在溪流里哗啦 哗啦响。 我们在语音上捕捉语义，也许象风 声过去一样一无所获，也许象熟练的渔 民一样满载而归。 ****************************************　　 第一节　词 义 一、词和词义 　　 一个词有两方面的意义：语法意义和词汇 意义。 一般所说的词义指词汇意义，就是词典中 对词项所作的说明。 词义： 词义是客观事物在人们头脑中的概括反 映，并以一定的语音形式固定下来。 书、 人、 蛇。 词义的特点： 1、 概括性 2、客观性与主观性的辨证统一 3、模糊性 4、全民性 1、 词义的概括性 词或名称是标志一类事物的符号。 词义概括了词所指称的客观事物的共同特性。 桌子 椅子 书 车 英雄—— 旧指勇武过人的人；今指不畏艰险， 奋不顾身，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的 人 2、词义客观性 词义概括了词所指称的事物的共同特性。这 种概括，是客观事物在人们头脑中的反映，因而 词义既有客观性,同时，又有一定的主观性，是客 观性同主观性的辩证统一。 词义概括的对象可以是客观存在的，也可以 是使用语言的人们想象出来的。 桌子 椅子 火 走 跑 高兴 悲伤 鬼怪 神仙 上帝 天堂 地狱 3、词义的模糊性： 通过概括而成的一般的、简单的东西，本 身往往带有一定的模糊性，词义指称的只有一个 大致的范围，没有明确的界限。 但词义概括反映的现实现象的中心和典型是 比较清楚的。 　　年龄词的模糊性 2002年8月30 日中中央电视台 《开心辞典》 栏 目有一题 目： 　　世界卫生组织规定，下列哪一年龄段为 中年人的年龄段？ A 、 ３０—— ４５岁 　　 Ｂ、４０—— ５９岁 　　 Ｃ、 ３０—— ５５岁 　　 Ｄ、４５—— ５９岁 　　　世界卫生组织规定： 　　 ４５岁以下为年轻人； 　　 ４５—— ５９岁为中年人； 　　 ６０—— ７４岁位年轻的老年人； 　　 ７５以上为老年人； 　　 ９０岁以上为长寿的老年人；　 　　 “中年、青年， 怎样划分计算？ 算生命除去几分之几， 还是时光走了大半？” 　 ——黄宗英 《给中青年科技工作者》 这段诗的前两行说明中年、青年是两个模糊 概念，后两行说明模糊概念是不能用精密数学去 处理的。它只能用20世纪60年代新发明的模糊数 学去处理。 　 模糊理论是美国电机工程和计算机科学家查 德在美国 《信息和控制》杂志1965年第8卷第3期的 《模糊集》一文中首次提出来的。 所谓模糊集 （ｓｅｔ）就是由模糊要领所组 成的集合。查德是这样给模糊类 （fuzzy class） 下定义的：模糊类是指 “其界限期是泾渭分明地确 定好了的类别”，或者换个说法， “模糊类是指该 类中的成员向非成员的过渡 （transition）是逐渐 的，而非一刀切的”。 也就是说物体由属于某个集合到不属于该集合 是逐渐转变的，而不是突然的。例如我们不可能在 青年同中年之间划一条固定的年龄界限，一边是属 于青年，一边是属于中年。查德甚至认为： “在 自 然语言中，句子中的词大部分是模糊集的名称，而 不是非模糊集的名称”。他举出 “大的整数”、 “高的房屋”、 “美丽的女人”、 “绿色”等例子， 说明这些是模糊概念，其边缘都不是十分清晰的。 这种模糊概念用传统的精密数字是无法计算 的，查德力图找出一种模糊的计量方法。他以1表 培育某一事物属于某个集合，0表示不属于该集合， 小数则表示接近于该集合的不同程度。 例如他列下了下面这样一个表，说明44—47岁 是最适合于人们称作 “中年”的年龄，因此标作1。 44岁以前是逐渐向青年靠拢，47岁以后则逐渐需要 向老年靠拢。对 “中年”这样一个模糊子集的计量 描写就是：