幼儿园大班上学期音乐教案《小老鼠和波斯猫》.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班上学期音乐教案《小老鼠和波斯猫》  　　活动目标： 　　1、利用容易的故事情节，协助幼儿理解音乐结构、内容，感知乐句力度的强弱变换以及曲式风格的不同。　　2、借助容易而有节奏的念、唱和体态律动，丰盛幼儿对音乐的感知表述形式。　　3、能通过已有些道具对自己举行容易打扮，以更好的表现作品内容，感触表演的乐趣。　　4、培养幼儿自立与合作表演的基本技能，激活幼儿对音乐情景剧的爱好。　　5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。　　6、仔细聆听并乐观参加唱歌活动。　　活动预备：　　音乐：波斯集市剪辑、有关背景图4幅、扮装脸彩棒人手一份、尖嘴巴12只。　　活动过程：　　一、导入：　　师：展示小老鼠，问：　　1、小伴侣看，这是谁？（幼儿回答后，老师有节奏地朗诵我是一只小老鼠，欢乐的小老鼠。）　　2、小老鼠长得什么样子？（引发幼儿说出尖尖的嘴巴长胡须，长呀长胡须。）　　3、听说，今日小老鼠的无数伴侣也要出来逛逛，瞧，他们来了。听，他们一边走一边还在歌唱呢。（播放曲一，同时展示图谱，教师有节奏地举行儿歌朗诵：我是一只小老鼠，欢乐的小老鼠，尖尖的嘴巴长胡须，长呀长胡须，朗诵儿歌的声音由轻到响。）　　（自评：从深奥易懂的儿歌节奏和图谱中，自然地让幼儿感触音乐的节奏和韵律特点，幼儿有感性阅历，简单理解和感知。）