融水苗族自治县XX小学二年级语文下册 课文1 1《古诗二首》咏柳教案精选2 新人教版二年级语文.docVIP

《咏柳》 教学目的： 1、通过理解诗歌的内容,激发同学热爱大自然,热爱生活的思想感情； 2、理解诗句； 3、理解诗人的思想感情; 4、在理解诗歌内容的基础上,引导同学体会诗的意境; 5、训练同学自学,互助学习的能力。 教学重点： 训练同学自学能力,培养同学边读边想的学习习惯；引导同学体会诗歌的思想感情。 教具： 1、《咏柳》插图； 2、诗人概况(生平、诗作）； 3、学习目的条目。 4、古筝磁带，录音机； 5、诗歌正文. 教学步骤 一、导入 1、复习所学; 师：同学们已经学过许多古诗了，你们能背几首给老师听听吗？ 生背古诗. 2、引入新课； 师：今天我们再来学习一首古诗《咏柳》。（板书课题）请自由读一下这首诗，把不认识的字,词勾下来（生朗诵古诗) 3、认读生字 师:有哪些字不认识可以提出来,我们大家一起解决。（注音生字）好，请大家一起朗诵这首诗。 4、指导朗诵； 师：朗诵的真好,可假如能注意停顿的话，我觉得你们能读得更好。读古诗是很讲究的，一般是依照什么原则来读。现在请大家听老师朗诵一遍，并在停顿的地方划上“/”。(师范读，配乐）听了老师的朗诵，你们想不想再来朗诵一次？（个别读，配乐)。 二、讲解 1、明确学习目的; 师:今天我们这节课需要大家掌握的是以下几个方面（出示学习要求） 1、了解诗人； 2、理解诗题； 3、能解释重点词“碧玉”“妆”“一”“万条”“丝绦； 4、能解释诗句的意