幼儿园大班下学期数学教案《认识球体与圆柱体》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期数学教案《认识球体与圆柱体》含反思  　　 　　1、利用摸、量、滚、比等活动，熟悉球体、圆柱体，分辨两者异同。　　2、提升观看、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。　　3、产生探究的爱好，进展制造能力和思维能力。　　4、乐观参加数学活动，体悟数学活动中的乐趣。　　5、启发幼儿学习的爱好。　　　　1、预备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。　　2、预备圆柱体玩具若干。如积木、积塑、小棍棒、未用过的铅笔、万花筒等。　　3、关于球体与圆柱体的录像。　　　　一、出谜语，请幼儿猜。　　胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地都会滚。（圆球）　　老师小结：许许多多的圆球，虽然它们的色彩不同，大小不等，玩法也不一样，但是它们的外形相同，不管从哪个方向看都是圆的，放在地上总是站不稳，并向周围滚动的，这就是球体。　　二、请幼儿用线、尺、小手分离量一量未用过的铅笔、小棍棒、万花筒等，看看两头的圆的大小、两圆之间的距离，并说说发觉了什么。　　三、老师小结：测量时，两头有两个一样大的圆，两圆间的垂直距离一样长；滚动时，只能向两个相反的方向滚动；竖着罗列，看起来像柱子，这就是圆柱体。　　四、请幼儿每人拿两个玩具（球体、圆柱体玩具各一个），用同样的办法在地上滚动，看看它们