幼儿园大班下学期健康教案评析《自制保健茶》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期健康教案评析《自制保健茶》含反思  在我的中国人这个主题的区域活动中有一个小茶馆的嬉戏，幼儿对泡茶很感爱好，经常争着去玩，对于我们放进去的材料，如玫瑰花、菊花等也会觉得很新奇，他们会问我：这些东西怎么也能泡茶喝?喝了这个有什么用?而我泡茶的时候也常常会放一些具有保健之类的东西，孩子们也常常会奇怪???地过来看看我的杯子里面到底是什么。在我们熟悉的无数植物、果实和茶叶中，无数东西都可以用来泡制保健茶。保健茶不但具有促进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品，因此我想利用这个活动让幼儿观看、制作保健茶，及利用幼儿间的互相沟通、相互合作，来了解一下保健茶到底由哪些材料配制，并且引领幼儿了解他人的健康情况，针对不同需要，配制相应保健茶，更能培养幼儿关怀他人的情感。1、利用与同伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。2、初步了解有的植物具有保健、治病的作用。3、利用幼儿自制保健茶，激活幼儿关怀他人的情感。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5、加强幼儿的平安意识。若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。(一)引入茶主题：1、老师：小伴侣们，今日来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。平常家里来客人时爸爸妈妈是怎样款