幼儿园大班下学期语言教案《下课十分钟》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期语言教案《下课十分钟》含反思  　　设计思路： 　　在五月初的一次谈话我要上学校啦活动中，孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们马上要上学校啦，而且在谈到上学校时流露出一股骄傲感和一份憧憬，于是我准时抓住了这个爱好点，启发了《我要上学校啦》的一系列生成活动。这次活动是大班学习活动我要上学校这个主题下的一个活动，在这个主题的开展中，孩子们发觉在幼儿园里的时光越来越短了，离开上学校越来越近了，前段时光我们参观了学校，回来后孩子们议论最多的问题是为什么学校有上课下课但幼儿园却没有，后来他们会问我学校普通上课时光多久，特殊几个淘气的孩子总是关怀上课时光长不长；再后来他们关怀的重点从上课转移到了下课，起先觉得下课的时光很短，后来进展到在自由活动中，不少孩子在议论到了学校下课的时候能干什么事情。于是我抓住了孩子之间议论的一个热点问题，针对孩子现在对于时光概念不是非常明确，每当教师说上课的时候仓促整理东西的现象，我开展本次活动，解决孩子目前需要解决的问题。　　内容与要求：　　1、试试合理支配非常钟的下课时光。　　2、感触学校生的课间活动，憧憬做学校生。　　3、情愿沟通，清晰明了地表述自己的主意。　　4、幼儿活动时遵守秩序的观念。　　材料与环境创设： 课件、记录表、笔 　　活动流程： 研究沟