基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式初探.docxVIP

基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式初探 　　基金项目：本文系校级课题“基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台建设”（项目编号：yb201828） 　　摘要：本论文针对当前国家和政策背景下最核心的康养旅游产业的养老问题和多产业融合创新人才的培养问题展开讨论，主要涉及旅游业人才结构不合理，缺乏市场创新人才等方面提出专业人才培养的协同育人平台建设。目的在于解决我国康养人才短缺的问题。通过制定相应的人才培养方案，解决康养旅游人才的短缺、提高康养旅游从业人员的素质和技能，培养实践性强的新时代康养旅游复合型人才。希冀通过研究，并在借鉴前人研究成果的基础上，提出具有特色的针对性意见，适合高等职业院校层次的人才培养。 　　关键词：旅游需求侧;康养旅游;协同育人平台 　　近年来，伴随着国家经济和社会的飞速发展，人口老龄化出现了养老难、城市化导致的亚健康等问题，旅游需求侧背景下的中国越来越关注高品质的康养旅游。从2013年开始，国家陆续出现关于康养旅游的各类政策和意见，不仅规范了市场，从而也推动了康养旅游的黄金时代的到来。 　　国家《“十三五”旅游业发展规划》和地方省市出台了众多关于康养产业的发展战略和规划。康养旅游具有内生的创新引领性、协调带动性、开放互动性、环境友好性、共建共享性，与五大发展理念高度契合。贯彻落实五大发展理念将进一步激发康养旅游发展动力和活力，促进康养旅游成为新常态下的优势产业。基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式有利于促进旅游人才培养转型升级，实现新主导旅游业态模式的融合创新。将通过人才市场配置资源和更为有利的人才产业政策，促进增加康养旅游服务和管理人员和团队，推动中高端康养产品开发和优化旅游人才结构，推动康养旅游人才培养由低水平向高质量发展。 　　一、基于旅游需求侧背景建设康养旅游协同育人平台的有利背景 　　首先，在广东省和广州城建职业学院创新强校战略的指引下，学院高职教育正处在一个良好的发展时期。广东省旅游协会副会长陈南江在2018年广东旅游产业投融资对接会上提到广东旅游的发展方向是康养旅游。为应对粤港澳大湾区三地国际性旅游目的地的升级换代，提出未来发展新方向是康养旅游，发挥康养旅游市场和旅游产品的互补和联动功能。如服务水准、气候、温泉、森林、南药、岭南文化、饮食文化和医疗机构等。 　　省政府、省教育厅领导对康养高职旅游人才培养建设非常重视。现在，又把康养旅游作为创新业态建设提到重要议事日程上来。其次，旅游、会展产业等现代服务业已经形成一定数量的学科群，不仅有较扎实的理论资源基础，而且对进一步强化实践和学生应对改革时代的能力都有更为紧迫的需求。因此，基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式已经不是单纯的订单班、校中厂等可以培养出来的，必须通过专业联动、企业辐射、行业跨度和市场聚焦才可以做到。 　　二、广州城建职业学院旅游管理专业协同育人平台已有的前期基础 　　旅游管理专业现有珠海长隆、广州华义国旅、广州梦旅国旅等10多家校企合作单位，并定期举行社会服务项目，受众群体达到前人规模，学生受益人数达到108人以上，每年取得过万，几万不等。建立了校内生产性实训基地和旅游管理专业大学生校外实践基地等。形成了中旅订单班、洲际英才学院、梦旅订单班、希尔顿培养学院、驻企工作站和省级旅游管理学徒制班试点项目等，旅游管理专业智慧旅游协同育人平台前期已建设成功。从专业建设和发展角度来看，基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式的条件已經基本成熟。 　　学院基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式建设侧重研究康养旅游对人才层次与素养的需求模式。康养旅游是在现代社会产业融合发展中产生的，是“旅游+健康+养生”的集合体，这就决定了康养旅游人才的需求也是多方面和复合型的。既需要高层次的理论研究、景点规划、经营管理和产品开发人才，也需要一线技能服务型人才。如既需要医药、康复、护理人才，也需要文化、旅游人才;既需要单一技能专业人才，更需要复合型人才。因此，康养旅游人才需求从层次上涵盖了从研究生、本科到高职高专和中职，从专业上涵盖了旅游院校、医学院校、林业院校和体育院校等。那学院的优势在于地理优势位于从化，具有乡村康养、森林康养、温泉康阳、康养地产、乡村农家乐康养和休闲体育康养等基础和条件。 　　（一）“互联网+多方”育人平台 　　加快学院互联网全校融合创新发展，在政府大力主导、行业协会沟通指导、企业参与的“一主多方”办学体制机制改革创新，初步搭建系统开放、资源汇集、机制健全、互惠双赢的互联网平台，形成校企共建办学、校企联盟办学、订单合作办学、等校企协同的合作办学