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2014 年 七年下期级 数学 导学案 第 课时 编案教师：杜建明 审核：徐建全 审批：钟晓 授课教师： 授课时间： 班级： 姓名： 教师评价：
多边形的内角和与外角和导学案（一） 分析：过n 边形有一个顶点对角线为n-3 条，而所有对角线为n(n 3) 条。
2
学习目标：
1、了解多边形的有关概念。
线 2、理解并掌握多边形内角和与外角和。
学习重点：多边形内角和公式的推导及理解
学习难点：概念及公式的理解
预习案
一、温故 探究点二：多边形的内角和
定 1、三角形的内角和为 。 例2 ：用不同方法证明n 边形内角和等于(n-2) ·180°把多边形的问题转化为三角形问题来
2、三角形的定义：由三条不在同一条直线的线段 组成的平面图形。 解决。
3、三角形的元素：
装
六边形分割成三角形有几种分割方法？内角和怎样计算？
二、知新
多边形的定义：
案 （1）多边形的表示方法记作：
（2 ）多边形的对角线： 。
探究案
探究点一：多边形的对角线 归纳：（1）从 n 边形一个顶点出发引 条对角线，分割成 个三角形，内角和
学 1、多边形的对角线：连结多边形 的线段。 为 。
（2 ）在 n 边形内部取一点 p ，再把 p 与各顶点连结得到 个三角形，内角和
为 。
（3 ）在n 边形任一边上取一非顶点 p ，把p 与各顶点连结得到 个三角形，内角和
为 。
从n 边形的一个顶点出发的对角线有 条。
n 边形内角和定理：(n-2) ·180°
导 n 边形共有对角线 条。
n 边形外角和定义：从与每个内角相邻的外角中分别取一个相加。
例1：过m 边形的一个顶点有8 条对角线，n 边形没有对角线，k 边形共有k 条对角线，求
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