17《记金华的双龙洞》同步练习（含答案解析）.docxVIP

2022年部编版语文 PAGE 1 2022年部编版语文 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第17课《记金华的双龙洞》同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累运用 1.读拼音，写词语。 zhè jiāng jiān bèi tún bù yí dòng dēng lù shàng yuán ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.辨字组词。 仰________?? 殿________?? 稍________?? 移________ 抑________?? 臀________?? 梢________?? 秒________ 3.写出下列景点所在的省份。 西湖——________????? ???蓬莱阁——________ 少林寺——________??? ???张家界——________ 西双版纳——________?? ??布达拉宫——________ 4.在横线上填上合适的量词。 一________石钟乳? ???一________鸡毛? ???一________小溪? ???一________石笋 一________汽油灯? ???一________风景?? ??一________动物? ???一________石洞 5.金华的双龙洞的外洞的特点是________，内洞的特点是________、________、________，连结外洞和内洞的是________，它的特点是________。 6.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文按照________的顺序依次写了________→________→________→________→________→________的情况。此外，________也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的________→________→________→________→________→________。 7.选择正确的词义填在括号里。 山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。(??? ) A.?表现出来的活力。???????????????????B.?活跃；有生气。???????????????????C.?英俊；相貌、身材好。 8.判断对错。 （1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。 （2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。 （3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。 （4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。 9.根据课文内容填空 （1）我们从________出发，过了________就开始入山，我们迎着________来到________，发现它像个________，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的________，来到了________，首先看见了洞顶的________，其次看见了许多________。 （2）本文的作者是________。作者游览的地点是________，时间是________。游览的顺序依次是________、________、________，________，最后________。 （3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了________，特点是________；再写了________，特点是________；然后写了________，特点是________。 （4）“孔隙”的特点是________。表现在________。 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？________； ②船的进出方式是：________； ③乘船必须________； ④通过孔隙时的感受是________。 （5）内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。 二、阅读理解 10.课内阅读。 ??? 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，