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                2022年部编版语文
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部编版语文三年级上金色的草地同步练习
一、选择题
1.下列不是教育我们要“关爱别人,礼貌待人”的一项是(  )
A.不迁怒,不贰过。
B.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。
D.仁者爱人,有礼者敬人。
2.下列词语中,加点字读音完全相同的一组是(    )。
A.到处  处理	B.假装  放假	C.背包  后背	D.经历  一本正经
3.下面成语书写没有错别字的一项是(      )。
A.糊里糊涂      鸦鹊无声	B.眼急手快     春花秋实
C.四通八达      一本正惊	D.凝神静气     争分夺秒
4.“鹳”的意思最有可能和( )的意思相近。
A.鹦	B.懒	C.韬	D.钟
5.对下列句中加点词的理解,有误的一项是(    )
A.弟弟一本正经地对我说:“你也要做个诚实的孩子。”(“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩,很认真。)
B.蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣,可以换成“喜欢”。)
C.猪八戒假装肚子疼,然后偷偷地跑去找西瓜吃。(句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为,和“假如”意思相近。)
二、填空题
6.请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。
(1)孙中山:__________________  (2)司马光:__________________
(3)列 宁:__________________  (4)白求恩:__________________
7.拼音写词。
pú gōng yīng     shèng kāi    wán shuǎ      dǎ hā qian 
(____________)   (___________)  (___________)   (__________) 
diào yú      guān chá     hé lǒng      xǐ ài     shuì jiào
(_________)   (__________)   (_________)   (________)  (_________)
8.比一比,再组词。
要(_______)  取(_______)  钓(_______)  瓣(_______)
耍(_______)  趣(_______)  钩(_______)  辨(_______)
三、现代文阅读
课内阅读
《金色的草地》。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(   )金色的,(   )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
9.在括号里填上合适的关联词。
10.找出选文中描写颜色的词语,写下来。(相同的词只写一次)
(__________)       (__________)
11.用“    ”画出这段话中的一个比喻句。
12.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”是一个________,把__________当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的______________;“和我们一起起床”是指蒲公英的___________________。
13.作者发现了什么?用“____”画出来。
14.草地变成金色,是因为(    )
A.草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B.草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
15.草地可爱、有趣是因为(    )
A.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
B.草地的颜色会随着时间的变化而发生变化,它给我们带来了快乐。
16.选段主要告诉我们(   )
A.要认真观察蒲公英。
B.要热爱大自然,观察大自然,了解大自然。
阅读短文。
书本里的蚂蚁
(1)古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。
(2)一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
(3)“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
(4)   是谁   书本也会说话   小蚂蚁奇怪极了  
(5)“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
(6)“我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字
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