新课标下如何推进小学数学素质教育.docVIP

新课标下如何推进小学数学素质教育 我们的孩子面临的是一个崭新的时代，这是一个以人为中心，注重个性化、多样化的时代，一个开放民主和谐的时代。这样的时代要求我们培养具有与现代社会相适应的现代人，富有进取精神和竞争才能的自主人。学好数学要求学生有一定的逻辑思维才能和高度的想象力，还要对数学有一定的兴趣和刻苦钻研精神，并把它和理论相联络。数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。数学学科所具有的考虑性、知识的发散性和思想的延伸性，要求学生必须充分利用自学这种学习方法。自学是一种自主、探究、发散式的学习方法，它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。为此我在学生自学的培养上有几点认识。  一 老师首先要优化教学策略，追求高效课堂。  随着2022版新课程标准的出台，数学教学改革的方向将更加明确，脚步也将进一步加大，如何使老师、学生都获利，高效的课堂教学策略无疑成为学校教研活动的课题。老师们通过学习课标植根课程理念，提升理论素养，通过精定目的指向，精选教学资源，精设教学流程等手段尽力变革教学方式，优化教学策略，追求高效课堂。大家在学习中理论，在理论中学习，不断探究前进，在追寻理想课堂的过程中，欣赏着更加美丽的教育风景，享受着更有意义的教育幸福。  二 老师要重视小学生的动手操作。  动手操作是开展学生思维，培养学生数学才能最有效的途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观