多元化互动式评价方式促亲子体育发展的实践研究.docxVIP

多元化互动式评价方式促亲子体育发展的实践研究 多元化、互动式评价方式促亲子体育发展的实践研究 　　[摘要：现今社会，幼儿身体素质下降、体育品质缺乏，急需通过各种方式进行增强。家园共育是其中重要的一环，因此开展有效的亲子互动式体育十分关键。体育游戏评价是调整改进游戏重要依据和提高游戏质量的必要手段，因此研究幼儿体育游戏的评价内容和指标，从而设计多元化、互动式的亲子体育评价更能促进其健康化、科学化的发展。 　　关键词：多元化；互动式；亲子体育评价；家园互动；反馈式评价] 　　亲子互动式体育开展对幼儿个性品质发展重要意义，有助于提高幼儿身体素质及意志品质，同时有助于转变家长的教育观念，重视幼儿体质的增强。而其中，体育游戏评价是调整改进游戏重要依据和提高游戏质量的必要手段。 　　本文将着眼于亲子体育游戏，研发亲子体育游戏评价的方式、评价表，从场地、器械、指导、规则、安全措施等多方面着手，为亲子体育游戏的开展和评价建立良好软件保障。 　　一、多元化的评价主体和呈现方式 　　对于亲子互动式体育游戏来说，考虑到游戏的形式、幼儿的身心发展特点，亲子游戏评价的主要方式可以根据评价的角度和评价的时间进行分类。从评价的角度可以从三方面来进行，包括教师评价、家长的评价及幼儿的评价。而从评价的时间性可以分为过程性的评价（也可以说是现场及时性评价）和事后