泰兴市第一小学三年级语文上册 第四单元 13《孔子拜师》教案 鲁教版三年级语文上册第四单元13孔子拜.docVIP

孔子拜师 学习目标 1、认识“兼、仆”等8个生字。会写“洛、驾”等12个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行. 3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。 教学过程 第一课时 一、紧扣课题,引入新课 ①教师提示课题:孔子拜师. ②感悟题意。 a、用自己的话把题中暗含的意思表达出来(年轻的孔子拜学问渊博的老子为师,学知识，学做人）. b、扣题质疑。 学生质疑：孔子是怎样的人？他为什么要拜师？怎样拜师？ 二、初读课文，识字学词 ①认读生字. a、同桌互相检查生字的认读情况。 b、指名认读生字。 ②给生字找“朋友”。 a、给这些生字组词。 b、读词语。 三、细读课文,解难释疑 ①孔子是怎样的人？ 学生结合教材中的“资料袋”及课前搜集的相关资料研读课文。 ②孔子为什么拜师？怎样拜师？ 学生结合课文相关语句来理解。 课件重点出示： a、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程,几个月后，终于走到了洛阳。 b、曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。 比较这两句话，有什么不同? 从第一句话中，你感受到了什么? 四、课外作业　 ①把自己喜欢的句子抄写下来。 ②摘抄孔子、老子的名言。 第二课时 一、复习词语 ①卡片抽读。教师将词语卡片随机抽出,指名学生认读. ②组内检测。小组内模仿教师的方法，互相检查词语的掌握情