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浅谈小学语文阅读教学中学生自主学习能力的培养策略 　　摘要：小学语文阅读是教师教学过程中不可忽视的一部分，阅读教学不仅事关学生的语文学习成果，而且对学生将来的发展起着一定的辅助作用。因此，本文首先分析小学生阅读中存在的几大问题，提出对传统阅读教学进行革新的建议，并针对性地给出几条适用性较强的解决策略，使学生在阅读学习过程中，养成自主学习的好习惯。 　　关键词：小学语文;现状;自主学习能力培养;策略研究 　　一、引言 　　随着新课程改革的不断落实，小学生语文自主阅读能力的培养受到了越来越多的重视，这也将是未来小学语文教学活动中的一个主要内容。在传统的语文阅读教学中，语文老师大多都是采取灌输式的教学方式，将每次阅读教学的内容强加给学生，这对于学生学习的兴趣和积极性培养方面都有一定的影响。这种情况下，学生被动地去学习、阅读教学课堂的主体性得不到充分的显示，久而久之必然会给阅读教学的质量带来影响，导致学生抗拒阅读、教师阅读教学质量低下。为此，小学语文老师必须尽快转变现有传统的教学方法和教学理念，对现有的阅读教学方式进行创新，增加学生的阅读兴趣，帮助学生提高阅读效率。只有这样，小学生才能在有限的阅读教学中学到更多的知识，为以后的学习打好基础。 　　二、小学生语文阅读能力培养的现状 　　（一）教师对阅读教学的认识不够，教学方法落后 　　当