操作系统（计科、物联网）(一)课程教学大纲.docVIP

PAGE 4 《操作系统》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 XX882008-1 课程名称 操作系统 适用专业 计算机科学与技术、物联网工程 先修课程 C语言程序设计、计算机组成原理 总学时 40 其中理论 40 学时，实验 0 学时 学分数 2.5 一、课程简介 操作系统是计算机系统中最重要的系统软件，操作系统质量的好坏，直接影响整个计算机系统的性能和用户对计算机的使用。一个精心设计的操作系统能极大地扩充计算机系统的功能，充分发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。 《操作系统》课程是计算机各本科专业的一门专业必修课程。通过学习使学生了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；掌握操作系统的基本原理及组成；掌握操作系统的基本概念和相关的概念、术语；掌握操作系统的五大基本管理过程，掌握操作系统的基本算法；熟悉计算机操作系统(Windows和Linux) 基本的操作与使用。 二、课程教学目标 通过本课程《操作系统》的学习，学生应实现如下目标： 知识目标：通过学习操作系统这门课程，要求同学们熟练掌握计算机操作系统的基本特性、主要功能和操作系统的结构设计。 能力目标：通过学习本课程，能够使学生掌握进程管理、处理机调度与管理、存储器管理、设备管理、文件管理等基本内容与实现方法。了解Linux和Windows系列操作系统中所使用的相关控制技术。 三、课程教学基本要求 在学习本课程前，要求学生了解计算机硬件的基础知识，汇编语言中的常用指令，C语言等常用编程技巧。在上课期间要求学生掌握本课程的基本概念，课后能强化练习一些习题。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 1 操作系统概述 了解：操作系统定义和作用 理解：操作系统功能和特征 掌握：操作系统的形成与发展 2 了解：操作系统的基本服务和用户接口 理解：操作系统运行模型 掌握：操作系统结构 2 2 处理器管理 了解：处理器与程序状态字 理解：中断概念，中断源分类 掌握：中断事件处理原则 2 了解：进程描述与组成 理解：进程的定义与属性 掌握：进程的状态与转换 2 了解：处理器调度层次 理解：处理器调度功能和类型 掌握：处理器调度算法 2 3 进程同步、通信与死锁 了解：并发进程的概念 理解：临界区、互斥的概念 掌握：临界区的使用原则 2 了解：同步与同步机制的概念 理解：信号量与PV操作的原理 掌握：信号量实现互斥 2 了解：进程的通信机制 理解：死锁的产生的原因 掌握：死锁的防止、避免、检测和恢复 4 4 存储管理 了解：存储器工作原理 理解：连续存储管理原理 掌握：可变分区分配算法 2 了解：分页与分段存储管理基本原理 理解：分页与分段的分配方法 掌握：分页与分段的地址转换、保护等技术 2 了解：虚拟存储的概念 理解：请求分页与分段存储管理的基本原理 掌握：页面调度算法 4 5 设备管理 了解：I/O硬件、软件原理 理解：I/O控制方式、设备控制器概念 掌握：缓冲技术的原理，分类 2 了解：设备的物理结构与设备的独立性 理解：虚拟设备的原理 掌握：驱动调度技术 4 6 文件管理 了解：文件的概念 理解：文件目录层次结构 掌握：文件系统功能及实现 4 7 操作系统安全与保护 了解：操作系统安全概述 理解：操作系统安全需求与策略 掌握：操作系统安全机制 2 8 操作系统技术新发展 了解：多处理器与多计算机系统 理解：多核与超线程 掌握：基于网络的计算模式 2 五、教学方法与策略 课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论。 六、学生学习成效考核方式 考核环节构成 （均为100分制） 评分依据 占总成绩的比重 期末考试（100分） 闭卷，选择、判断、填空、问答、分析 60% 平时成绩（100分） 上课的出勤情况记录和课堂作业完成情况.作业缺交一次扣10分，旷课一次扣10分 20% 实验（100分） 实验课的出勤情况记录和实验内容的完成情况统计 20% 七、选用教材 [1] 费翔林编著，《操作系统教程》（第5版），高等教育出版社，2014年. 八、参考资料 [1]汤小丹编著，《计算机操作系统》（第4版），西安电子科技大学出版社，2014年. [2]谌卫军编著，《操作系统》，清华大学出版社，2012年. [3]韩其睿编著，《操作系统原理》，清华大学出版社，2013年. [4]张尧学编著，《计算机操作系统教程》（第4版），清华大学出版社，2013年. [5]（美）William?Stallings（威廉.斯托林斯）著，陈向群，陈渝译，《操作系统——精髓与设计原理》（第七版），电子工业出版社，2012年.