计算机科学与技术专业导论课程教学大纲.docVIP

PAGE 2 《计算机科学与技术专业导论》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx408206 课程名称 计算机科学与技术专业导论 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 无 总学时 16 其中理论 16 学时，实验 0学时 学分数 1 一、课程简介 通过对《计算机科学与技术专业导论》的学习，使学生了解所学专业的学科背景和课程构成，可以帮助学生了解专业培养目标、专业教学计划和专业发展远景，同时有益于提高学生对本专业的认可度和学习兴趣，引导并增强学生的对本专业的学习信心。 二、课程教学目标 通过本课程计算机科学与技术专业导论的学习，学生应实现如下目标： 1.知识目标：了解本专业人才培养计划内容和课程设置在培养目标中的作用，了解本专业的技术发展前沿的部分知识以及就业岗位去向。 2.能力目标：提高对本专业的认知和认可，增强学好本专业的信心，增强学生对专业实践能力锻炼与提高的重视。 三、课程教学基本要求 有兴趣且有志于计算机科学与技术专业学习的大学一年级学生。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 专业人才培养方案解读 结合本专业的发展与培养目标，介绍人才培养方案，对专业方向、能力要求、课程设置等进行解读。 2 2 专业前沿技术及应用 就专业最新技术发展并结合培养目标，介绍计算机技术的应用及发展远景。 2 3 大学学习与生活 大学阶段的学习方法、学习目标、学习手段、兼职、生活等进行讲课 2 4 学分与考试 学分制、学籍管理、诚信考试制度等的介绍与解读 2 5 专业课程构成解读 解析培养目标中的专业基础、专业方向与专业任选课程的作用及相互之间的关系。 2 6 创新创业与竞赛 双创时代的双创精神与本专业的联系，ACM程序设计竞赛等相关知识讲解。 2 7 辅修学位 第二学位的辅修文件介绍，本（他）专业学生辅修其他（本）专业学位的要求及政策等的解读。 2 8 就业与考研 本专业的就业形式、考研政策等的介绍，同时对就业、考研的相关注意事项进行说明。 2 四、教学方法与策略 以集中讲座为主，辅以分组讨论、资料搜集、撰写心得体会。 五、学生学习成效考核方式 考核环节构成 （均为100分制） 评分依据 占总成绩的比重 考勤 现场考勤 50% 提交学习体会 撰写质量及个人认识 50% 六、选用教材 战德臣 等.计算思维导论[M].北京：电子工业出版社.2013年7月. 七、参考资料 1.(美)Dale John Le.计算机科学概论[M].北京：机械工业出版社.2009年2月. 2.（美）佛罗赞.计算机科学导论[M].北京：机械工业出版社.2015年8月.