计算机图形学课程教学大纲.docVIP

PAGE 4 《计算机图形学》教学大纲 课程性质 专业任选课 课程编号 xx436404 课程名称 计算机图形学 适用专业 软件工程 先修课程 C语言程序设计、数据结构 总学时 32 其中理论 16 学时，实验 16 学时 学分数 2 一、课程简介 《计算机图形学》课程旨在介绍计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统，重视基本方法和经典理论的学习，让学生能对计算机图形学这门学科有一个比较全面的了解。针对计算机图形学发展快，实践性强，学科交叉内容多的特点，注意引导学生关注图形学近年来的新技术及应用,如2D/3D游戏、HTML5、虚拟现实、增强现实、混合现实。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生在知识、能力和素质等三方面达到如下目标： 1.知识目标 使学生了解并掌握计算机图形学的基本概念、基本原理和基本算法。 2.能力目标 2.1 了解点线面体的生成算法 2.2 了解真实感图形中纹理技术、光照模型 2.3 能够使用html5、three.js、vrml或其它技术，设计实现简单的图形学作品。 素质目标 运用几何形体的生成算法、光照阴影的处理、动画或人机互动原理等图形学相关技术，能设计制作图形学作品。 三、课程教学基本要求 作为一门任选课，主要是让学生了解一些图形学相关的知识，能简单运用知识。教学网站已收集了很多的图形学作品，可以在制作自己的图形学作品时，参考借鉴。教学过程中，重视引导学生主动参与到课程的教和学活动中。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 1 图形学基础 了解图形学概念、应用领域、发展史、发展方向、图形系统 4 2 光栅图形学 直线的光栅化算法（DDA算法、Bresenham算法、中点算法）；圆、椭圆的光栅化算法（Bresenham算法、中点算法）。 多边形的扫描转换（基础知识、扫描线算法、边缘填充法）；区域填充（基础知识、种子算法、扫描线种子算法） 4 3 几何造型技术 曲线和曲面、图形的几何变换 2 4 html5案例赏析 欣赏一些html5 canvas的作品，了解实现原理 2 5 虚拟现实案例赏析 欣赏一些虚拟现实的作品，了解实现原理；观看一些增强现实、混合现实的视频，关注图形学的最新发展。 4 =SUM(ABOVE) 16 序 号 实验项目名称 内容摘要 实验学时 实验类型 开出要求 1 直线生成算法 （DDA算法、中点算法和Bresenham算法） 通过实验，进一步理解和掌握DDA、中点算法和Bresenham算法；掌握以上算法生成直线段的基本过程 4 综合性 必做 2 圆的生成算法 理解和掌握中点算法、Bresenham算法和二阶差分算法生成圆的基本过程 2 设计性 必做 3 椭圆的生成算法 理解和掌握中点算法、Bresenham算法和二阶差分算法生成椭圆的基本过程 2 设计性 必做 4 多边形填充算法 掌握用扫描线法、种子填充法种子填充算法或扫描线填充算法填充任一多边形区域的方法，并编程实现。掌握4连通与8连通区域的扩展性。掌握用堆栈结构实现种子算法。 4 设计性 必做 5 二维图形的几何变换 掌握二维图形变换：位置改变（平移、旋转）和变形（缩放、错切，反射、投影等）以及复合变换。 4 设计性 必做 =SUM(ABOVE) 16 五、教学方法与策略 分析图形学的部分算法，介绍图形学的发展，赏析图形学的一些作品。 六、学生学习成效考核方式 考核环节构成 （均为100分制） 评分依据 占总成绩的比重 出勤 旷缺1次扣10分，迟到1次扣5分，以记录为准 20% 课堂答问 保证在理论课教学过程中，每一个学生都至少有一次回答问题的机会。根据回答的正确程度，给予一个合适的分数 10% 课堂分享 针对一些图形学的前沿发展，由学生搜集资料、整理加工，可以制作成PPT，限时汇报。 10% 期末作品 不限题材和工具，运用图形学知识，实现的图形学作品 60% 七、选用教材 孙家广与胡事民编著，计算机图形学基础教程（第2版）.北京：清华大学出版社，2009.8 八、参考资料 HTML5 53:8080/html5/ 虚拟现实 53:8080/vrml/ 计算机图形学基础课程主页(清华大学计算机系) /course/ （美）Francis S Hill等著、胡事民等译，计算机图形学（OpenGL版）第3版，北京：清华大学出版社，2009 胡事民，刘利刚，刘永进，张松海 译. Francis S Hill Jr, Stephen M Kelley 著. 《计算机图形学（OpenGL版）》 第3版. 北京：清华大学出版社，2009. Samuel R. Buss. 3D Computer Graphics: A Mathematical Int