计算机科学与技术专业校企合作教育周（一）课程教学大纲.docVIP

《校企合作教育课程（一）》教学大纲 适用专业 计算机科学与技术 课程编号 xx408201 实训时间 第二学期,1周 学分数 1 一、校企合作教育周（一）的目的与任务 《校企合作教育课程（一）》属于实践必修课程，本课程属于实践必修课程，通过本课程的学习，使学生对本专业的发展历史、培养目标、课程设置和专业方向、行业背景有一个明确的认知，对本专业的人才需求状况、今后可以从事的工作岗位及能力要求有一个较为全面的了解，对计算机技术及网络技术有一个感性的认识，为个人在专业领域的发展规划提供全面指导。 二、校企合作教育周（一）的基本要求 1、对学生的具体要求： （1）通过专业负责人讲解计算机科学与技术专业人才培养方案，了解本专业的培养目标和各主干课程在专业培养中的地位与作用，了解各课程间的相互关系，增进对本专业的整体认知水平； （2）了解本专业的行业背景，人才需求状况，以及今后可以从事的工作岗位及能力要求； （3）了解计算机的发展史； （4）通过参观校内实验基地及信息中心，了解各专业实验室的主要作用及可完成的主要实验项目、仪器设备配套情况等，对计算机技术及网络技术有一个感性认识； （5）通过C/C++编程的项目演示、剖析，进一步理论联系实际。 2、对企业的要求： （1）企业主营业务必须本专业相关，能清楚掌握行业的技术发展趋势及行业用人需求、标准。 （2）企业拥有独立的技术研发部门； （3）企业具有强烈的社会责任感和企业精神，愿意长期和学校合作； （4）能为学生提供实习机会。 3、对指导教师的要求 （1）校内指导教师：必须是本专业的相关专任教师、工作责任心强，有下企业锻炼的经历，能全程参与校企合作教育周的工作。 （2）校外指导教师：长期在本专业相关企业中工作，能清楚掌握本专业的最新技术动态；主持过多项实际产品的研发工作，具有丰富的研发经验。 4、对活动场地、设备的要求 （1）采取小班制，有独立的教学场地； （2）提供网络、电源以及相关的仪器设备； 5、对活动组织的要求等 （1）学院成立校企合作教育工作小组； （2）由专业负责人与合作企业协商后制定出工作实施方案并实施； （3）由学院负责组织、学院工程训练中心负责相关事宜的协调地作。 三、校企合作教育周（一）的具体教学内容和安排 序号 教学内容 组织形式或授课方式 学时分配 内容承担者 （填校内、校外即可） 分组人数 开出要求 1 本专业的行业背景，人才需求状况，以及今后可以从事的工作岗位及能力要求； 讲解 0.5天 校内 5 2 计算机的发展史 讲解 0.5天 校内 5 3 参观校内实验基地 参观 0.5天 校内 5 4 参观校信息中心 参观 0.5天 校内 5 5 项目演示、剖析 讲解 2天 校外 5 6 撰写总结报告 0.5天 校内 5 四、学习总结报告的写作要求 学习总结报告需包含以下几个方面： （1）对本专业培养目标的理解； （2）专业的行业背景，人才需求状况，以及今后可以从事的工作岗位及能力要求； （3）主要课程之间的相互关系； （4）项目开发的基本流程； （5）本次校企合作教育周活动的个人体会和建议。 五、考核方式与评分标准 考核方式：考查，开卷 成绩评定方法：指导教师按教学计划的要求，根据学生教学中的表现态度及完成总结报告的情况，按照“优、良、合格、不合格”四级评定每个学生的课程成绩，并写出简短的评语。 优：学习认真，遵守纪律，无无故缺勤且完成任务较好，总结报告质量高，全面完成合作教育计划的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作能力较强者。 良：纪律较好，较好完成合作教育计划的要求，总结报告能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者。 合格：合作教育期间能遵守纪律，能完成合作计划的要求，个人总结报告完成质量一般者。 不合格：总结报告不合格，或合作教育期间表现差，有严重违反纪律行为者。