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现代化信息技术在课堂教学中的运用 　　摘要：现代化信息技术属于一类创新型教育技术，已经开始运用于课堂教学之中，现代化信息技术能够为学生、老师、领域的专家提供彼此交流互动平台，实现内部之间和内外部之间的资源共享及多样化的交互活动。只要找到一个契机实现电子白板和课堂教学的完美融合，使老师的授课更加灵活，不会受到教学上落后的基础条件的限制，能够很大程度上提高学习的效果。交互式教学方式多种多样，能够培养学生的学习兴趣，使他们自主融入到学习中，这种方法便是以学生为关注重心展开教学。本文主要探讨现代化信息技术运且于课堂教学的一些感悟。 　　关键词：现代化信息技术课堂教学 　　现在在以现代化信息技术作为基础的教学，是通过电子白板技术制定出数字化教案，使学习资源和内容变的更加充实，老师可以自主的将自己授课内容资源包含图文、动画或课程安排等存储到交互电子白板资源库里，可以不用刻意去罗列顺序来整理，老师可以充分考虑学生的学习情况来自由选择调用，应对学生的应答反应通过各种操作方式展现出相应的内容，可实现多种多样活动间的流利切换，不会受到课件流程安排的限制，最大限度的带动学生的思维，进而促进更多的学生参与到课堂的思维活动中，使课堂的教学更为高效。[1] 　　一、现代化信息技术逐步的运用代表着学生便是课堂教学的主体对象 　　以学生为中心的课堂教学是课堂设计的核心所在。