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小学语文教学中口语交际能力培养策略研究 　　摘要：随着人口的增长，我国的人口压力逐步变大，要想更好的进行人才培养，需要投入大量的时间和金钱。在生活中，每个人都会与周围都有着千丝万缕的联系，因此人際沟通能力是必不可少的。因为沟通是社会交际中必须具备的能力。因此，要重视口语交际能力的培养，这也是语文教学中基本的教育活动。在小学期间，是学生形成习惯的重要时期。这些习惯对学生未来发展有着非常大的影响。与此同时，相对于中学生来说，小学生的学习能力更强，因此更需要重视小学生的口语交际能力培养。基于此，本文就小学语文教学中口语交际能力培养策略进行了研究。 　　关键词：口语练习教科书文学素养教科书内容 　　引言 　　只有人与人进行沟通，才能给社会带来改变和进步的重要方式，而人们要想在沟通中获得足够的信息，就必须拥有口语交际能力。在今后的学习和生活中，与人交谈是一门艺术。与同学的交流、与父母的沟通、培训授课等，都考验着人们的口语表达能力。一个人只有拥有了熟练的口语交流能力，才能更好的与他人进行沟通交流。[1] 　　一、小学语文教学中学生口语交际能力培养的重要意义 　　对于小学生来说，需要在课堂上积极的表现，主动回答语文老师课上提问的问题，可以举手回答，也可以通过直接回答，表达要清晰流畅，这样才能打动别人。因此，作为语文教师，需要提供更多的机会给学生，让