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探索小学英语单词记忆的方法 　　摘要：对我们来说，在学生英语基础薄弱，课堂教学时间有限，又没有语言环境的背景下教学英语，其难度是可想而知的。学英语，单词是基础，如果没有单词，就难成句子，也就难成文章，任何形式的交流都无从谈起，所以对于英语学习者来说，要学习英语、掌握大量的词汇是关键，如何帮助学生在课上的时间内牢牢记住所学的单词，而且不被遗忘，对帮助学校的小学生提高英语学习成绩尤为重要。 　　关键词：探索;小学英语;单词记忆 　　中图分类号：g623.31文献标识码：b文章编号：1672-1578（2019）14-0097-01 　　讲解英语单词是英语教学的重要组成部分。所以在十几年的小学英语教学生涯中，我也摸索出了一些适合蒙校小学生记忆单词的有效方法： 　　1.对比记忆法 　　词汇教学的对比教学法可分为三种：一种是近（同）义词对比，一种是反义（相对）词对比，还有同音（异形）词对比。对比记忆法，一方面，为了提高单词的出现频率，另一方面也是为了学生复习旧知识。具体如下：同音、近音词。英语中有许多一音多词，或近音词等现象。教师在教生词时，可以让学生把以前学过的同音词板书出来。 　　1.1例如：同音词two——too，our——hour，their——there，write——right，see——sea，meet——meat.hi—