关于小学道德与法治教学的思考.docxVIP

关于小学道德与法治教学的思考 　　【摘要】面向小学生开展的道德与法治教学工作，要注重引发小学生的参与热情，提高学生的学习兴趣。通过丰富的道德与法治的教学活动，让小学生带着自己的思考融入到教学的氛围中。要促进小学生道德与法治素质的提高，让小学生能够在社会生活中，更加理性地处理问题。 　　【关键词】小学道德与法治道德教育法治教育小学生 　　在小学道德与法治的教学工作中，小学生的学习兴趣激发是一个重要的问题，只有有了兴趣，教师才能够将一些积极的价值观念以及准确的教育内容传递给学生。所以，创设积极的促进小学生道德与法治学习的教学氛围，让小学生能够结合自己的实际情况，主动的参与到课堂学习中去。所以，要有效的开展小学道德与法治教学工作，可以从以下这些方面来重点进行。 　　一、创设促进小学生道德与法治学习的积极氛围，促进学生的学习欲望 　　道德与法治的教育，如何才能吸引学生的兴趣，让学生能够积极的参与呢？教师可以从小学生的性格特点入手，从小学生日常生活所接触的环境入手。一般来说，情境教学可以很好的渲染课堂教学的气氛，提高学生在整个学习过程中的积极主动性。对于很多道德和法治的教学内容，教师要通过情境化的方式，让学生设身处地的去理解之所以提出这样的道德規范，之所以出台相关的法律条文其意图何在？又有什么必要性，让学生弄清楚其背后的原理，这样，学生在学习以及应用过