幼儿园五一劳动节活动策划12篇.docx免费

第 第 PAGE 1 页 幼儿园五一劳动节活动策划12篇 参与人数：小小1班、小小2班全体宝宝  活动地点：小小1班教室  活动时间：4月30日下午3：00——4：00  活动目标：  1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。  2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。  3、让每个宝宝都有展现的机会，获得胜利感。  活动预备：  1、布置教室，感受“五一”节的到来  2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份  3、音乐、照相机  活动过程：  一、 互相熟悉：  1、小小1班和小小2班互相听音乐找伴侣。  2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节  二、 宝宝分组竞赛：  1、分组、贴牌。  2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。  3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子  三、 发奖：  1、分组进行奖状的领取和拍照。  2、领取奖品  【范例】  大班“五一”半日活动方案  活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展现,与家长的互动、亲子嬉戏等形式增进幼儿园、家长、老师、幼儿之间的情感沟通。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。  亲子活动鼓舞幼儿与家长的共同学习、共同嬉戏，增进幼儿园与家长之间的情感沟通。活动进程:活动一：幼儿课间操展现活动活动目的:1.进展幼儿的动作协调性,2.培育幼儿的集体荣誉  感和竞争意识.活动二：  亲子美工活动好玩的风车活动目的:1、鼓舞幼儿进行探究，擅长表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感沟通。3、活动预备：美工纸彩色笔范例活动进程：  观看范例———老师讲解——幼儿与家长共同制作——老师分组进行指导——作品展现送礼物  【范例】  一、指导思想：  教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。  二、详细支配：  1.时间：20xx年4月26日~30日  2.地点：本园、各班  3.参与对象：全体老师和幼儿  4.活动负责人：各班级组长、各班班主任老师  5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教育，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安教育。  小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。  中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。  大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。  三、留意事项：  1.各班活动要进行备课并在周打算中予以详细支配落实。  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。  3.大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。  4.活动期间组织有序，留意幼儿的平安。 幼儿园五一劳动节活动策划2 活动目标：  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。  2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。  3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。  4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的欢乐。  5.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。  6.体验明显的季节特征。  活动预备：  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机  活动过程：  一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。  “五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫)那它是怎么来的