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智能时代的实验中心开放共享模式探讨 　　摘要：阐述了智能时代高校实验中心开放共享可持续发展的迫切需求，针对目前高校普遍存在的实验中心人员缺乏、监管难度大、安全隐患较多等问题，基于物联网技术提出了集智能仪器设备监管模块、智能环境安全监控模块、智能统计预约模块于一体的信息化开放共享模式，以期为实现高校教育资源的更大范围的开放共享提供新思路。 　　关键词：实验中心；开放共享；物联网 　　中图分类号：g642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）14-0273-02 　　十九大报告指出必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，其中“共享”发展是推动可持续发展的不竭动力。高等院校基于各类项目支持，拥有较好的教育、科研仪器设备资源，为深化实验室管理体制改革，创新实验教学体系，实现资源的优化配置，许多高校下属的二级学院都成立了实验中心，负责统一调配所属二级学院的教学资源和仪器设备[1]，实验中心的资源共享不仅能提高教学质量，也可以为科研及社会团体做出更大的贡献[2]。但由于管理难度大、人员配置少等诸多因素影响，在仪器设备等资源开放共享方面存在许多壁垒。智能时代的到来为资源开放共享的有效实现提供了新思路，其中物联网技术的飞速发展，为实验室智能化管理提供了契机[3]，同时也可以为实验中心的开放共享提供有力的技术支撑。 　　一、