市场调研实务授课教案 .docx

教 案 2011 年－2012 学年第二学期 课程名称 市场调研实务任课教师 所属系部 授课班级 《市场调研实务》授课教案 《市场调研实务》授课教案 PAGE PAGE 3 重庆正大软件职业技术学院教案（理论类） 周 次 第 一 周 第 一 次课 授课场地 教室（√ ）；机房（ ）；户外（ ）学习任务 市场调研导论：课程介绍，市场调查与市场营销的关系，市场营销理论的简单回顾。 方 式 理论讲授（√ ）；实践教学（ ）；理实一体化（ ） 学时数 2 知识目标： 教 1、了解课程的基本性质和课程教学的基本目的 学 2、了解课程之间的关系以及与其他有关内容的联系 目 3、回顾市场营销的基本理论，熟悉市场调研基本背景和在现代经济中的重要性 标 技能目标： 1、市场调研在现代企业中的作用素养目标： 1、培养学生养成主动工作，并注重细节的良好职业习惯 教学 教学方法： 方法 讲授，讨论，课堂提问 、 教学手段： 手段 使用PPT 进行课堂讲解 、 教学媒介： 媒介 教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件 教学内容： 1．作为本课程的第一堂课，首先作自我介绍，然后做课程简介，介绍课程的开设背景， 课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关系。穿插提问来引导学生了解本课程和自身知识结构、能力培养以及今后工作与个人职业发展的关系，激发学生的学习兴趣。2．介绍课程的性质，在市场营销专业中的地位，与其他课程的关系，如何通过课程的学 主要 习优化自己的知识体系和能力结构。通过本课程的学习，使学生掌握市场调查与预测的基 教学 本理论和方法，能综合运用各种调查和预测方法及计算机处理技术，收集、整理、分析、 内容 预测与市场营销有关的信息，解决实际问题。 、 3．介绍本课程的主要教学内容，教学进度和时间安排，课程的考核方式，课程的学习方 重点 法等。 、 4．介绍本课程与市场营销、统计学等课程的关系，对市场营销等理论和模型进行回顾， 难点 建立本课程的基本概念框架。 及 5．最后课程知识点的总结，布置作业。 时间 分配 教学重点： 市场调研在现代企业中的作用 教学难点： 市场调研与市场营销、统计学等课程的联系 教学过程设计及时间（分钟）分配 导 课 5 提问：企业为什么要进行市场调研？企业调研缘何重要？ 水能载舟 ，也能覆舟。如果把企业比作船，市场就好比是水。企业只有熟知水性，才 能乘风破浪。 5 企业需要察觉不断变化的科技发展和市场变化，需要开发和管理信息。 教学进程 80 课程简介，介绍课程的开设背景，课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关 系。 5 课程的教学目标，主要教学内容以及教学进度安排，对学生学习的要求及建议等，主 要让学生清楚课程安排和要求。 5 课程之间的联系，市场营销提供理论和模型，统计提供方法，计算机提供数据处理手 段，其他课程提供基础。 5 市场营销有关模型的介绍 15 市场调查的主要内容 10 调查和预测两部分，重点在调查部分，在调查的基础上学习预测部分。 市场营销有关问题的回顾 （1）市场（2）市场营销（3）市场营销功能（4）市场营销观念（5）市场营销组合 （6）市场营销战略（7）市场营销原则（8）市场营销程序（9）市场营销环境 25 （10）市场营销的新变化 互动教学：市场调查案例介绍与讨论 [柯达公司的案例]上世纪八十年代，美国著名的柯达公司为了改善其平稳的销售状况，进 行了一项市场调查，通过调查发现，业余的摄影爱好者，由于不熟悉摄影技术，大约每年 15 要损坏 20 亿张底片，这一调查研究导致了科研人员研究开发新的产品，从而一种 Kodac disc 相机问世，这种相机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题，该产品1982 年投产以后成为科达公司历史上最成功的新产品之一。 小 结 5 1.课堂小结 1.课堂小结 谁可以使用市场调查； 企业为什么进行调查； 4 市场调查与市场营销的关系； 市场调查在营销模型中的应用。 2.课后任务（作业）布置 思考题：我国企业市场营销的基本状况 1 板书设计 一、课程的教学目标 二、主要教学内容三、教学进度安排四、考核方案 五、市场营销的相关模型 教学后记