幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你.docxVIP

幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你 幼儿园大班语言活动教案：猜猜我有多爱你 活动目标： 1．欣赏故事，初步理解故事内容，体会故事中所展现的丰富想象和浓厚的情感。 2．大胆用动作、言语表达自己的感受，体验爱是需要用动作、语言或实际行动来表达的。 活动准备： 1．ppt课件《猜猜我有多爱你》。 2．故事情节小图片。 活动过程： 一、谈话导入，引发兴趣。 师：孩子们，你们爱自己的爸爸吗？那么你们有多爱自己的爸爸？你们平时都是用什么方式表示自己爱爸爸呢？ 请个别幼儿讲述。 二、多方式欣赏表现故事，感知理解故事内容。 （一）初步欣赏故事。 1．教师配合ppt课件讲述故事，幼儿欣赏。 2．提问： ①听完了故事你们的`心里感觉怎么样？ ②故事中的小兔是怎么样表现出自己有多爱爸爸的？爸爸又是怎样做的呢？ 鼓励幼儿相互用动作、言语大胆地表现，并请个别幼儿介绍。 （二）利用Flash动画进行视听欣赏，进一步理解故事内容。 （三）尝试结伴表演故事。 1．利用故事情节简图讨论、回顾故事的情节发展及角色的对话。 2．两两结伴尝试分角色表演故事。 幼儿相互讨论商定角色，师生共同讲述、表演。 （四）再次完整视听欣赏，鼓励幼儿随动画一起讲述。 三、情感延伸，拓展思维。 1．师：小兔对它的爸爸说猜猜我有多爱你，那你们想对谁说猜猜我有多爱你呢？你们又会用什么方式来表达对他们的爱呢？ 鼓励幼儿大胆讲述。 附故事内容： 猜猜我有多爱你小兔要上床睡觉了，他紧紧地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地听他说。 「猜猜我有多爱你。」小兔问。 「噢，我猜不出来。」兔爸爸笑眯眯地说。 「我爱你有这么多。」小兔子把手臂张开，开得不能再开。 兔爸爸的手臂要长的多，他说：「瞧，我爱你更多呢！」小兔想了想，踮起脚，把手高高地举起来。 「我爱你，就像我举的那么高，高得不能再高。」小兔子说。 兔爸爸不用踮起脚，说：「我爱你，就像我举的那么高，高得不能再高。」小兔有了好主意，他爬到床上倒立起来，说：「我爱你一直到我的脚趾头那么高。」兔爸爸抱起小兔，把它高高地抛起来说：「我爱你一直到你的脚趾头那么高。」小兔子想了想，说：「我爱你，一直从这条小路伸到小河边那么远。」兔爸爸说：「我爱你，一直从跨过小河再翻过大山那么远。」小兔说累了，他躺到床上闭上眼睛， 轻轻地说：「爸爸，我爱你，从这里一直到月亮。」兔爸爸说，「噢！真得非常远。」兔爸爸听见小兔打起了呼噜，就给他盖上被子，搂着小兔亲了亲，小声地说：「好孩子，我爱你，从这里一直到月亮，再──绕回来。 第一篇：幼儿园大班语言活动 优质公开课《当我害怕时》完整 教案 百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 《当我害怕时》 （赠送视频+ PPT课件、教案） 一学前分析： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也?越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情?感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种?因素的影响而产生变化。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不?敢一个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影?响，也不容易培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故?事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害怕时一件很正?常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这个故事进行教学的主要目的?是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量减少害怕，或者不再害怕。 二活动名称： 当我害怕时〈语言、社会） 三活动目标： 1、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的?方法，愿意勇敢面对。 2、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力和思考力。 3、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。 活动准备：绘本《当我害怕时》PPT，一些关于情绪的字卡。 四活动过程： 1、创设怙境，引出主题 师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现了一片野菊花，还有很多蝴?蝶呢，看到这些，小朋友心里有什么感觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心?的字卡〉路过更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。 百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 花海，继续冒险。走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的?图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？〈害怕，出示?字卡） 师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。（小朋友都回到椅子上后,?开始引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕，这些都是我们的情绪，小朋友知道什么是情绪吗？ 小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师批评了，你心?