农村小学学生语文学习状况与思考.docxVIP

农村小学学生语文学习状况与思考 　　摘要近年來，随着国家对农村教育的重视，职称评定政策向农村偏远地区的倾斜，农村学校的硬件设施、基层教师待遇相比以前有很大改善，扶贫工作的开展，使得贫困家庭的学生能享受到国家的贫困补助。但是在这个时代背景下，农村学校的部分学生的学习状况并没有多少改变。笔者在x小学五年级和三年级进行了为期六天的课堂观察，做了相关笔记并进行了总结。加上笔者曾经在x小学任教五年，对农村小学学生学习语文的状况有自己的体会和思考。希望通过这篇文章，给大家了解农村小学学生语文学习的状况提供一个视角。 　　关键词农村教育农村小学农村教师师生关系语文学习 　　中图分类号：g424文献标识码：adoi：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.067 　　thesituationandthinkingofchineselearningaboutruralprimaryschool 　　——takexprimaryschoolinxinxingtown，guoyangcounty，anhuiprovinceasanexample 　　lican 　　（schoolofeducationalscience，anhuinormaluniversity，wuhu，anhui241000） 　　abstractinrecentyears，withthenationalemphasisonruraleducation，professionaltitleevaluationpolicytotiltinremoteruralareas，hardwarefacilities，teachersinruralschoolscomparedtotheprevioustreatmenthasgreatlyimproved，povertyalleviationwork，sothatstudentsfrompoorfamiliescanenjoythenationalsubsidy.butinthecontextofthisera，thelearningsituationofsomestudentsinruralschoolshasnotchangedmuch.theauthorinthefifthgradeandthethirdgradeprimaryschoolxwasobservedsixdaysofclassroom，thenotesaresummarized.andtheauthorwasinthexprimaryschooltaughtforfiveyears，theruralprimaryschoolstudentstolearnthechineseofthesituationhasitsownexperienceandthinking.theauthorhopesthatthroughthisarticle，wecanprovideaperspectivetounderstandthesituationofchineselearninginruralprimaryschool. 　　keywordsruraleducation;ruralprimaryschool;ruralteacher;teacher-studentrelationship;chineselearning 　　因为笔者曾经在x小学任教五年，2013年入学的一个班级几年里学习成绩一直上不去，虽然任课教师换了不少。做为一名曾经的农村教师，多多少少也见证了他们四年的成长，本着要让每一个学生学好的心态，这次寒假回去笔者准备对他们班（现在是五年级）进行课堂观察，试着找出他们班成绩提不上去的原因，进而帮助他们成为最好的自己。 　　1背景 　　1.1学区地理背景 　　新兴学区的地理位置位于安徽省亳州市涡阳县城北18公里处，东临丹城、马店集镇，西至牌坊，南濒龙山，北界河南李寨、马桥镇，总面积138平方公里，耕地面积8.9487万亩。 　　1.2学校背景 　　1.2.1地理背景 　　x小学距离河南省两三公里，距离涡阳县城20多公里，坐班车1小时左右。 　　x小学于2002年从刘集村内搬迁至村外，同时将学校名称由“刘集小学”改为“x小学”。 　　在国家教育政策向农村倾斜，国家教育部加大对农村中小学的投入后，x小学的基础设施有了很大改善。例如每个班都有多媒体电脑，实现了“班班通”;新建了厕所、新盖了食堂、用上了自来水、装上了防盗窗;2017年8月份实现了地面硬化。这些改变给全校师生的日常生活带来很大便利。 　　学校有小学部和幼