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- 约7.11千字
- 约 13页
- 2022-09-20 发布于云南
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15、太阳的话
[教学目标]
1、在阅读中认识生字6个,会写5个字,积累词语6个。
2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。
3、能初步读懂诗歌的内容,并展开想象对太阳说几句话。
4、通过学习,激发学生热爱自然、热爱生活的美好情感。
[教学重难点]
有感情地朗读诗歌,背诵全诗。认识生字6个,会写5个字,积累词语6个。
能读懂诗歌的内容,并展开想象对太阳说几句话。
[教学时间]二课时
第一课时
课时目标:
1、学习课文1、2小节,知道太阳给人类带来了什么。
2、学习生字:曦、暖、满及其词语。
3、背诵1、2小节。
[教学过程]
一、谜语导入,揭示课题。
1、师:在上课之前,先请小朋友猜个谜语吧。
媒体出示:圆又圆,像火球,
一大早,准时到。
花草树木有了它,
生机勃勃又一天。
2、揭示谜底,媒体出示太阳的笑脸图画。
3、师:瞧,太阳起床了,它有好些话要对我们说呢,想听吗?
板书课题:1、太阳的话 (媒体出示)
4、齐读课题。
二、初读课文,整体感知。
1、师:这是当代著名诗人艾青写的一首诗,听老师读一读,小朋友想一想:太阳对我们说了些什么?
2、指名交流。
3、学生自读诗歌。
要求:读准字音,读通句子。
4、交流。
开火车分节朗读课文,要求把句子读通顺。
三、研读课文1、2小节,体会情感。
1、自由读诗歌
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